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江苏本科录取率85%,分析一下高考录取率的影响因素

2024-12-21 互联网特长生286

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6月是金色的日子,是成功的开始,因为我问心无愧,胸有成竹,是多少个高考学子心中的话语。一分耕耘一分收获。在我看来,高考可以改变许多人的命运,高考可以将我们从小农村带到大城市,从温饱走向小康,并且如果能继续往前走,让自己的孩子不再抱怨人世不公,这就是高考带给中国人民的意义。 今年高考录取率或超85%,是怎么得出这个结果的?下面我们来说一下。

实际上,一本二本分数线是这样划分的:各省招考部门根据当年文理科招生计划数,再结合当年报考人数和高考成绩分布情况,确定各批次上线人数(这个人数一般大于该批次招生计划数),上线人数再对应一分一段表,正好排在那个位次的考生高考成绩,就是一本线、二本线。至于专科线,各省划定相对没有那么严格,所以经常出现整十整百的情况。

目前,我国的大学已经达到了一定的规模,加之前些年计划生育的原因,生源人数减少,所以后面不大可能再大规模扩招了。我国的高等教育正在从规模化发展向内涵式发展转向,与此同时,我国在大力发展职业技能教育。 我国高考总体录取率已从1977年的5%提升到2018年的81.13%,高等教育毛入学率从1978年的2.7%提升到2018年的48.1%。(高等教育毛入学率是指高等教育在学人数与适龄人口之比。适龄人口是指在18岁-22岁这个年龄段的人口数) 这意味着虽然高等教育不再大规模扩招,但招生人数一直在持续增长。综合以上几点因素,大致可以预测,本科录取率或持续提高,今年高考录取率或超85%。

高考招生指南录取人数后面括号里是什么意思

一般情况下,《高考招生指南》招生人数后面括号里的标注是本专业在本省的计划招生人数中,文科和理科分别招生人数。个别专业也会限定考生的性别、应往届毕业生、视力等特殊要求。

高考录取率是决定一个省(市)高考难度的标准参考系数。录取率越高,相对而言考大学越容易,录取率越低,考大学的难度越高。决定一个地区高考难度的关键因素不是考卷难度也不是 录取分数线 和参加高考总人数,而是最终的高考率取率。

录取率的计算:

高考录取率=各大参招院校本年度在该省的录取总人数/该省参加高考总人数。

一本录取率=本年度一批次院校本省招生人数/本省参加高考的总人数。

二本录取率=本年度二批次院校本省招生人数/本省参加高考的总人数。

本科录取率=本年度本科各批次院校本省招生人数/本省参加高考的总人数。

高考志愿填报的时候,有哪些因素是必须考虑的?

((数据隐藏))小编还为大家带来高考志愿填报的时候,有哪些因素是必须考虑的?的相关内容。

高考志愿填报时,报考院校、报考专业、地理位置、录取分数线、就业率等因素都需要考虑。

第一、报考院校

高考志愿填报时,考生首先就要根据自己的高考成绩及排位来选择学校,成绩达到不同的分数线,就要考虑对应分数线的高校,比如考生的成绩可以上985高校,那么就要首先就要考虑可以报考哪些985大学,因此填报志愿时,需要考虑报考院校。

第二、报考专业

考生根据自己的成绩选定一些大学后,就要考虑下报考专业,大学不同,专业实力也不一样,选择专业的时候,考生可以先了解下这些高校都有哪些王牌专业,然后做下比较,最后根据自己的兴趣爱好来选择专业。

第三、地理位置

一般考生都喜欢上大城市上大学,因此填报志愿时都会考虑大学的地理位置。不过学校的位置对于大学生来说的确有影响,比如在北京和上海上学,毕业后就业机会就多,也好找工作,因此考生在填报高考志愿时,需要考虑下学校所在的城市。

第四、录取分数线

考生填报志愿时,一定要考虑报考院校的录取分数线,这样才能保证自己有机会被报考院校录取。录取分数线,考生可以看下报考院校近年来的录取最低分数线,然后看下所在省份被录取最低分考生的全省排名,然后预估下高考录取分数线,看看自己是否能被成功录取,如果自己的成绩与预估录取分数线相差很大,建议考生选择报考其他高校。

第五、就业率

一所大学的教学质量好与坏可以从大学毕业生的就业率上体现出来,因此考生决定报考哪所院校后,要看下这所大学的毕业生就业率及平均薪资,如果毕业生就业率很高,应届毕业生工资水平也很高,说明这所大学培养出的大学生综合能力不错,被用人单位高度认可,考生如果选择这样一所学校,将来毕业后,找工作会更有优势。

另外,填报志愿时,考生也可以考虑下填报院校的师资力量、科研实力等因素,这些都是一所大学硬实力的体现。

总之,高考填报志愿时,考生一定要从全方面考虑,这样选择出的大学才能更加符合自己的理想,才能上大学后不后悔。每年高考后,都会有很多考生因为志愿提报失误,错失上好大学的机会或落榜,因此高考生一定要谨慎填报志愿,另外还有一些学生上一段大学后,选择退学,这些学生也是因为填报志愿时,没有考虑好,导致被自己不喜欢的大学和专业录取,最终大一入学不久后,选择退学,再复读一年。

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