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1、北京、天津、上海：五等21级赋分制（3分1档）1、北京把学生每门科目的原始成绩按照分数高低进行排名，再按照排名将1%-15%，16%-50%、51%-84%、85%-99%、99%以下划分成A、B、C、D、E五个等级。A、B、C、D四个等级内又按照不同的比例分成5个小的等级。根据学生卷面分数的排名和报考科目的总人数，确定学生属于哪个等级内，再根据每个等级对应的分数给予赋分。

2、天津按照实际参加当次考试学生总数(成绩为零分的学生除外)的相应比例划分等级，位次由高到低分为A、B、C、D、E五等。等级性考试成绩在计入高校招生录取总成绩时，每门科目成绩由五等细化为A5、A4、A3、A2、A；B5、B4、B3、B2、B；C5、C4、C3、C2、C；D5、D4、D3、D2、D；E共21级，分别占2%、3%、4%、5%、6%；7%、7%、7%、7%、7%；6%、6%、6%、6%、6%；5%、4%、3%、1%、1%；1%。其中，A 为满分100分，E计40分，相邻两级之间的分差均为3分。

3、浙江按照考生各科成绩按等级赋分，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分。起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。

4、上海：5等11级赋分制（3分1档）上海普通高中学业水平等级性考试成绩在计入高考总分时，由五等细化为A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11级，分别占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。其中，A+为满分70分，E计40分。相邻两级之间的分差均为3分。

5、山东：5等8级赋分制（1分1档）山东采用5等8级赋分制。等级考试科目原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。参照正态分布原则，确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间，得到考生的等级成绩。

6、辽宁、重庆、河北、湖北、湖南、江苏、福建、广东：5等级赋分制（1分1档）辽宁、重庆、河北、湖北、湖南、江苏、福建、广东第三批实行新高考的省份统一采用五等级赋分制。等级分是按统一规则，由原始分进行等级划定后，再由等级转换而来的分数。对于某一再选科目，考生该科目的合格性考试成绩达到合格后，转换时赋分起点为 30 分，满分为 100 分。具体转换规则和步骤如下：第一步，按照考生原始分从高到低划定 A、B、C、D、E 共五个等级，各等级人数所占比例每省各不同。第二步，将A至E五个等级内的考生原始分，依照等比例转换法则，分别对应转换到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五个分数段，从而将考生的等级转换成了等级分。

7、海南：标准分海南具体换算的过程为：每个单科，按照原始分对全省同一类别团体的考生进行排名，每名考生都有一个对应的位置，算出每个原始分以下的考生人数占团体考生总数的百分比，即百分等级。再由每个原始分的百分等级在《高考标准分与百分等级对照表》中查出它所对应的分数。综上，起点分值最少为21分。也就是说，假如考生考了0分，排到E等级。赋分后，最少也有21分。

山东省考赋分标准

山东赋分标准如下：

继上海、浙江之后，山东省成为了第二批高考综合改革试点省市。目前，山东的新高考改革工作正紧锣密鼓地进行着，2017级考生也将于2020年开始山东首届试点新高考。接下来，我们先来了解一下山东的选科赋分制。

绝大多数理工类本科专业都有物理报考要求，无论是从高校自身的专业设置结构看，还是从高校历年投放山东的招生专业结构看，都是理工类本科专业占绝对多数。由于理工类本科计划投放数量多，考生的录取机会高于非理工类本科专业，以2018年为例，报考理工类、文史类考生的本科录取率分别为60.7%、32.4%，文科录取最低控制线比理科高出70分，显然理工类专业的录取机会更高。

报考理工类专业的学生就业前景更好，随着经济社会的不断发展，国家对理工类毕业生需求保持高位并持续增加。根据2018年度《山东省高校毕业生就业质量年度报告》，人才需求最多的是理工类专业，2018年山东省高校理工类本科专业平均就业率比其他本科专业高6.62个百分点，就业优势明显。

总的来说，在选择性考试科目时，考生还是要结合报考院校相关专业选考科目要求，根据个人志向、兴趣爱好、自身优势等因素进行选择；也可以根据所在高中的办学条件、特色优势等进行选择。

高考赋分制与原始分计算的对比

采用新高考模式的省市是赋分制计算，遵循旧高考规则的省市仍是原始分计入。

一、新高考的赋分制介绍

1、概念

新高考的赋分制是基于一系列的转换和计算，将考生的考试成绩转化为最终的分数，综合评价考生的综合素质和学业水平。

2、方法

新高考的赋分制主要包括考试科目划分、分数转换和综合评价等步骤。考试科目划分包括综合素质评价和学科考试，其中学科考试包括语文、数学、外语和所选择的科目等。

分数转换根据一定的规则将原始分数转换为等级或得分，而综合评价考虑了学科成绩、综合素质评价得分、学业水平等因素，计算出最终的综合评价得分。

二、旧高考的原始分计算介绍

旧高考的原始分计算主要包括考试科目与分值的设定、分数统计和分数累加。不同科目有对应的分值，通过统计考生在各科目上获得的分数，再将各科目的分数进行累加，得出最终的原始分。

三、赋分制与原始分计算的对比

1、方法不同

新高考的赋分制通过转换和计算得出考生最终的综合评价得分；旧高考的原始分计算是将考生在各科目上的分数进行累加得出原始分。

2、考虑因素不同

新高考的赋分制考虑了综合素质评价、学科成绩和学业水平等多个因素；旧高考的原始分计算只考虑了各科目的分数。

3、转换规则不同

新高考的赋分制会根据一定的规则将原始分数转换为等级或得分；旧高考的原始分计算没有转换步骤，直接累加各科目的分数。

不同省市的高考方式

1、采用新高考模式的省市

今年共有14个省份采用新高考模式，分别有浙江、上海、北京、天津、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆。

2、用旧高考模式的省市

有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西、山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海。

不过从2024年开始，黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，将开始首届新高考。山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，将于2025年开始首届新高考。

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