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大家平时对招生简章都十分关注，今天为大家整理了浙江大学mem招生简章 mem工程管理硕士报考条件，下面就随特长生小编一起来看一下吧。

2022报考浙大工程管理硕士了解哪些信息?

一、浙大MEM项目的研究方向有哪些?

主要有五大研究方向：1、制造工程管理;2、建设工程管理;3、信息工程管理;4、标准化;5、金融工程管理。

二、浙大MEM项目的课程设置有哪些?

专业学位课：工程管理数学、工程经济学、系统工程、项目管理、人力资源管理、财务管理、质量管理、工程决策方法与应用、工程管理导论、工程管理论文写作等。

专业实践课：工程管理实践、海内外企业实践等。

专业选修课：精益思想和精益制造、产品开发与数据管理、知识管理、质量工程与技术开发、IT工程项目管理、计算机网络与通信、数字化工程与管理、工程造价与计价控制、建设法规与工程合同管理、国际工程及总承包管理、房地产经营与管理、标准化概论、标准化原理和方法、企业标准化、金融衍生工具、量化投资、金融产品设计与创新、行为金融等。

专业素质课：创业能力建设、技术创新管理、技术创业、创新思维与创新方法等。 特长生

三、浙大MEM项目的培养方式、上课地点及学费是多少?

学生全部为在职学习，学制2.5年(最长4.5年)。教学采取理论学习、分组讨论、现场实践教学等相结合的培养方式。杭州本部只招收MEM非全日制定向研究生。

注：授课时间一般安排在周五至周日及节假日进行，每两周集中一次。

学费为15万元/全程▪生，按学制平均到每个学年收取(6/6/3万元)。

四、浙大MEM项目网上报名的主要信息如何选择?

报考学院：(60)工程师学院

专业代码：125601

专业名称：工程管理

研究方向：制造工程管理、建设工程管理、信息工程管理、标准化、金融工程管理

关于2022报考浙大工程管理硕士了解哪些信息，环球青藤小编今天就暂时和您分享到这里了，如若您对MEM有浓厚的兴趣，希望这篇文章对你有所帮助。如果您还想了解更多关于MEM考试内容，可以点击本站的其他文章进行学习。

浙江工业大学 工程管理硕士 项目管理方向 有周末班吗？学制是几年？学费是多少？

浙江工业大学 有工程管理硕士MEM招生资格，但一直没有招生。浙江省内只有浙江大学招在职双证的工程管理硕士，MEM，有周末班，学费6万元。

浙江大学在职双证工程管理硕士MEM培养方式和学习时间

录取学生全部为非脱产在职学习，纳入浙江大学工程师学院管理。教学采用双休日或分段集中的上课方式，采取“理论学习、实践教学和现场专题研究相结合”的培养方式。学习年限一般为2-3年。

毕业生可以同时获得浙江大学研究生毕业证书和工程硕士或工程管理硕士学位证书。

培养费用

工程硕士：4万元/全程.生（待批）

工程管理：6万元/全程.生（待批）

MEM考试跟MBA完全一样，每年10月网上报名，12月底考试。入学考试是全国统考，没有指定教材，辅导教材有好几种，基础比较好的，可以用传统的机工版教材，基础不太好的，推荐李蹊版决胜MBA。祝您成功！

mem工程管理硕士报考条件

根据教育部相关规定， 非全日制定向工程管理硕士（报考专业领域代码为125601，简称：MEM）报考条件是大学本科毕业后工作满3年及以上，或大专毕业后工作满5年及以上，或研究生毕业生后工作满2年及以上（以上年限计算是从毕业后到录取当年入学之日）。

一、招生领域设置

设置“工程管理”（代码：125601），“项目管理”（代码：125602），“工业工程与管理”（代码：125603）和“物流工程与管理”（代码：125604）四个招生领域。

二、各领域招生要求

125601对应于原来MEM，各项报考条件及培养要求基本不变；

125602对应于原项目管理，报考条件同125601，培养要求将另行制定；

125603对应于原工业工程领域，自2020级在5年试点期间可以招收应届生（包括推免和全国联考），在复试阶段需要加强对考生工业工程知识和能力的考核，培养要求将另行制定；

125604对应于原物流工程领域，自2020级在5年试点期间可以招收应届生（包括推免和全国联考），在复试阶段需要加强对考生物流工程与管理知识和能力的考核，培养要求将另行制定。

三、授权单位招生领域设置

所有MEM授权单位都默认可以设置125601招生领域；原来已具有项目管理、工业工程、物流工程领域授权的，也默认可以分别对应设置125602、125603、125604招生领域；希望新设125602-125604招生领域的培养单位，需要对照教指委后续制定的有关指导文件所规定的各项条件，经授权单位专家论证，具备该领域充分办学条件的，从2021级及以后开始实施。

为稳妥推动领域调整后各项工作，原来已招收应届生的工业工程、物流工程领域授权单位，应继续做好相关招生和培养工作。

欢迎各培养单位、广大教师通过各种渠道，及时向教指委反馈调整工作中遇到的新情况和新问题，教指委愿与大家一起，共同做好相关工作。

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