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衡水中学只是在高考制度下的佼佼者，每个衡中的学子因为在这里的努力付出，得到一个很好的成绩，比起很多普通家庭出身的孩子，可能对于未来他们多了很多不一样的命运，或许改变了一家人的命运。

如果都像衡中一样，我们或许在想高考成绩肯定会提高，因为在努力磨练中，疯狂的训练中，很多机械化的练习，肯定会让很多基础学生成绩提高上来，而且一个一个的训练，整体应试水平肯定是提高了。但是我们想要的高中教育，和中国的教育不能完全划上等号，高考成绩好，并不意味着我们的教育水平就高了。

我们所需要培养的人才是什么人才呢，是高考数理化考满分，还是作文得满分的那些高考学生呢？所以能否培养出人才，是对于社会和世界未来的贡献，和推进科学发展的一些顶尖人才，但是我们的应试教育培养这方面的，恰巧是一个比较弱的环节。我们见过很多考试很厉害，但是搞科研不行的学生。

我感觉衡水中学，不是在培养人才，而是在输送高考机器，我承认这些学生在考试中，可以考到很高的分数，但是这样就叫人才吗？让我们看看这些学生他们平时是所付出的成本，代价，恐怕是全世界高中生当中最高的了，我们不禁要问如此之高的学习成本，他们的学习效率，学习方法，以及性价比，究竟有多高呢？这些学生的思考能力，探索未知的兴趣，解决处理现实问题的方法与成效，究竟有多高呢？通过一次普通高考，考上清华北大就自然顺理成章的是人才了吗？国家应该反思，全民应该反思，教育更应该反思，难道这样的存在是合理和应该的吗？

所以衡水的办学并不能代表中国教育的未来。

高考工厂衡水中学的模式是否值得全国推广？

这个现象得辩证的来看。首先我们必须肯定的是这样一种模式确实产生了很多高考分数很高的学生，而且录取率也属于很高的水平。这也使得全国很多学校纷纷效仿，这也形成了现在所说的衡水模式。如果说存在即合理，那衡水中学确实是在培养高考生上做的很不错。一种军事化的管理快节奏的步伐让每个学生没有时间思考只管往前冲。

从另外一个方面来说，这样的高考工厂仅仅是少数地方存在，要进行全国性的推广这真的很可怕，个人观点不值得推广，而且从现在教育的理念来看也是不可取的。我们培养的是全方位发展的综合素质的高水平人才并不是要整齐划一的统一的教学方式。每个地方有不同的人文特色，长期发展下来都有自己独特的教学办学治理学生的风格，这样推广到全国，让很多有特色的学校失去了原有的面貌。教育也要讲究和而不同。

最后一点，最为一个高考生过来人那段时间真的人间炼狱，很多时候觉都睡不好，根本休息不够，那个时候还是处在青春期，还在长身体，还是需要适当的休息，不能太过于密集的身体的劳累。整齐划一的作息时间和完全没有任何自己能掌握的时间，那我觉得灵魂都是麻木的。

高考确实需要拼搏，但还是要注重方式和对策，希望所有的高考生都做到问心无愧。

衡中2023年多少清华北大

衡水中学2022考上清华北大有145人。

一． 衡水中学概况

河北衡水中学始建于1951年，是衡水市人民政府直属的三所重点高中之一。1992年衡水中学撤销初中部，集中师资推进高中教育。1998年，衡水中学被河北省教育厅确定为河北省首批示范性高中，衡水中学的影响力进一步扩大。

2014年，衡水中学与泰华公司合作新建了衡水第一中学。不同于衡水中学的公立性质启慎，衡水一中是一所民办高中。尽管衡水中学和衡水一中是两所学校。

但是两者的师资和管理实际上是一体的。衡水中学的公办性质使得该校的主要生源为衡水市优秀初中毕业生，而衡水一中的民办性质则可以让其面向全省的优秀初中生招生。

.衡水一中的本市生源占比约为33.7%。衡水一悄耐敬中“掐尖”的招生方式使得该校的生源质量显著高于河北省内其它高中。

二． 高考成绩及学科竞赛表现

下表展示了2020年衡水中学（含衡水一中）在河北高考分数排名前100中的人数分布。可以看出河北高考成绩前100的考生中大多数都来自衡水中学，衡水中学在高分段的表现碾压省内其它高中。被清华北大录取的河北考生中，衡水中学毕业生的占比极高。

衡水中学（含衡水一中）不仅在高考中表现优异，在高中学科竞赛中的表现也十分亮眼。2017年《中国学科竞赛500强中学排行榜》发布.

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