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葛军是数学界的传奇人物，他的出现足以让百万考生抱头痛哭，都说葛军出的数学高考题太变态，无从下笔，到底葛军出题那几年，考生的高考平均分惨到什么程度，令家长十分不满？ 葛军目前是南京师范大学附属中学校长，网友给他起名为数学帝，也是新课标高中数学编写的核心人员。1964年葛军出生在江苏南通，今年已经五十五岁了，他参与过好几年的普通高考招生考试江苏卷数学命题，还是2010年命题组的副组长，那最后试卷答题结果如何呢？ 网上流传着关于葛军的一段文言文，“2002年团灭河南百万雄师，2003年秒杀江苏52万考生，2012年出山再战河南，2013年横扫安徽51万士子，2014年再临江苏，2015年角逐中原，2016年发起总攻”，在学子们看来，如果碰上葛军出的题，那就是叫天天不应叫地地不灵。 要说葛军哪年出的题最惨，应该是2012年和2013年，2012年葛军参与全国新课标数学题命题，难度相当高，当时河南省理科分数线降到了50分左右，2013年葛军参与安徽高考数学命题，理科平均分在55分左右，连一本分数线都比2012年狂降54分，所以2013年是比较惨的一年。 从葛军以往的事迹来看，他每次参与的数学命题都特别难，考生听到他的名字都有抖三抖，每年上热搜也是很常见的。 网络称葛军为数学帝，考生则称他为葛大爷，据悉，葛军命题是比较有特色的，考生要想做好题，就要发挥自己的思维能力，因此葛军引来了众多考生和家长的不满，从此在网上走红，相信许多网友都听过葛军这个名字，对于许多人来说这是个有魔力的人。

葛军出山命制高考数学卷？

随着时间的不断推进，现在距离2023年的高考考试也是越来越近，高三的学生们都开始了最后的冲刺，全身心的投入到了学习当中，尽可能的在最后的时间里，去提升自己的成绩，让自己能够在高考考试当中，获得理想的结果。 对于学生们来说，高考考试可以说是学生时代最为重要的一场考试，考试的成绩在很大程度上，直接决定了学生毕业后的起点高低，尤其是现在就业困难的情况下，只有顺利考入名校，才能够更好的保障学生的就业问题。 而随着高考考试的不断临近，很多有关高考的消息也是陆续的传出，像是近一段时间，网络上就有2023高考考试将会改革调整，语文、数学、英语、物理四个科目的难度都会出现大幅度增加的消息出现。 而在高考改革的消息出现之后，网络上也是有网友表示，2023高考数学全国卷的命题老师疑似已经公布，并且表示此次葛军会再度出山。提起葛军，可能很多人都不是特别了解，在历届的高考考试当中，共计有5年的高考考试有葛军进行命题，每一次都让考生泪洒考场，最近的一次，是2014年的江苏高考命题，就直接让很多江苏的考生感受到了葛军的恐怖之处。 而最早的2002年的河南命题，更是让所有的考生痛苦不已，葛军有一个极为经典的话语，就是“所有的数学题，本质上都是小学数学”，从这句话中能够看出，可能他也不是很明白自己出的题到底难在了哪里，但是确实是每次都让考生感到困扰。 而葛军或将再度出山的消息，也让很多学生都感到恐怖，如此一来今年的高考数学考试的难度，将会提高到一个全新的高度，不过也有网友表示，这种情况并不会出现，最少葛军不可能是此次高考数学全国卷的命题老师。 毕竟出卷人是不可能泄露的，即便是真的出现泄露，那么所迎来的也只会是紧急更换，而且葛军已经不会再才遇到高考试卷的命题工作当中，所以此类消息并不属实。 其实很多人也都明白，高考试卷命题老师的信息不可能会公布，如果真的出现公布的情况，那么会带来极大的影响，所以此类消息确实是不能当真，不过即便如此，还是让很多人都感到一阵的担忧，毕竟葛军的名字，确实是很多学生的噩梦。 其实不管命题人是谁，学生们现在最为关键的事情都是努力学习，不断的提升自己，即便是再难的考题，只要自身实力达到，那么也会迎来不错的成绩，而且考题一旦困难，对于所有学生都是相同的，所以学生也不必过于担忧。

葛军出2023年高考乙卷吗？

葛军不会出2023年高考乙卷。葛军分别在2004年、2007、2008年、2010年、2013年五个年度，参与了多地的高考数学学科的命题，而在所有有葛军参与的命题，全部都让学生叫苦不已，葛军之名，也成为了很多学生所不想听到的。 在2004年的时候，葛军参加的江苏省高考数学命题工作，江苏省满分150分的情况下，全省平均分68分，而2007年，葛军再次参加江苏省高考命题工作，这一次均分仅仅50分，很多考生都是泪洒考场。2010年，同样是江苏省，这次要比前两次稍微的好一些，平均分达到了83.5分，不过此次的满分是160分，而2013年的安徽考试，全省平均分只有55分左右，导致2013年安徽省一本的分数线大幅度的下降。高考数学：数学科命题科学调控试卷难度，坚持数学科高考的基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求，贯彻了“低起点，多层次，高落差”的调控策略，发挥了高考数学的选拔功能和良好的导向作用。理性思维在数学素养中起着最本质、最核心的作用。数学科高考突出理性思维，将数学关键能力与“理性思维、数学应用、数学探究、数学文化”的学科素养统一在理性思维的主线上，在数学应用、数学探究等方面突出体现了理性思维和关键能力的考查。对批判性思维能力的考查。如全国Ⅰ卷理科第12题不仅考查考生运用所学知识分析、解决问题的能力，同时也考查学生的观察能力、运算能力、推理判断能力与灵活运用知识的综合能力。科学调控难度。数学科命题科学调控试卷难度，坚持数学科高考的基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求，贯彻了“低起点，多层次，高落差”的调控策略，发挥了高考数学的选拔功能和良好的导向作用。

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