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技校生考取大学的成功率非常高，大约在90%以上。这主要是因为技校学生参加的全国统一高考，其最低录取分数线通常设定在160分以上。只要考生的成绩达到这一分数线，便有很大机会报考心仪的大学，其中以专科院校为主。尽管能够进入本科学习的几率相对较低，大约在10%左右，但同样可以获得国家承认的大专学历，这一学历水平与普通高校的专科学历相当。 技校教育注重实践技能的培养，许多学生在这一阶段积累了丰富的专业技能。因此，他们在参加高考时往往能够发挥出色，许多学生通过努力都能达到160分以上的分数线，进而有机会进入大学深造。对于那些希望进一步提升学历的学生来说，专科院校提供了实现这一目标的良好途径。尽管进入本科学习的机会较少，但技校生依然有机会通过努力实现自己的梦想。 技校生进入大学后，有机会接触到更广泛的知识领域，并在学术和实践上得到进一步的提升。许多学校为他们提供了丰富的课程资源和实践机会，帮助他们在专业领域内更加深入地发展。此外，技校生在大学期间还可以积极参与各种学术和实践活动，进一步提升自己的综合素质。通过努力学习，他们有机会在本科阶段取得优异的成绩，为未来的职业生涯打下坚实的基础。 总的来说，技校生考取大学的概率非常高，90%以上的学生都能够成功进入大学深造。尽管进入本科学习的机会较少，但专科院校同样提供了丰富的发展机会，帮助学生在专业领域内取得显著的进步。技校生在大学期间通过努力学习和积极参与各类活动，有机会实现个人的学术和职业发展目标。

1977年高考总人数和录取人数

1977年，全国共有570万人参加了高考，最终仅有27万余人被录取，录取率仅为4.74%。到了1978年，报名人数上升至610万，但最终录取的人数为40万，录取率则为6.56%。在这两年的时间里，共有1180万人次参加了高考，然而最终被录取的仅有67万人，平均每百人中只有五六人能够获得录取机会。这种录取率，甚至比明清时期秀才考举人的成功率还要低。 1977年恢复高考，对于无数考生来说，是一次前所未有的机遇。然而，面对如此低的录取率，考生们面临着巨大的竞争压力。在当时的社会背景下，高考不仅是知识的较量，更是命运的转折点。许多人为了追求更好的未来，不惜付出巨大的努力，即使面临重重困难，也坚持到底。 在这样的背景下，那些能够被录取的考生无疑是幸运的。他们不仅获得了改变命运的机会，还承载着家庭和社会的期望。而未能被录取的考生，则需要重新审视自己的选择和未来的发展道路。无论是成功还是失败，他们都为那个时代的教育和人才选拔留下了深刻的印象。 1977年的高考，不仅是中国教育史上的一次重要转折点，也是无数个人命运的交汇点。通过这次高考，中国社会看到了知识的力量，也感受到了教育的重要性。尽管录取率极低，但这次高考的成功恢复，无疑为后续的教育改革和发展奠定了坚实的基础。 77年和78年的两次高考，不仅见证了那个时代的社会变迁，也成为了无数人心中的美好回忆。那些年，为了梦想，人们付出了一切，无论是艰辛的努力，还是无数次的失败，最终都成为了他们人生中宝贵的财富。

高中传媒艺考成功率高吗

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传媒艺术高考难度不算大，因为传媒艺考仅需基础，若学生入学前测评、入学后认真学习并接受考前指导及志愿填报建议，过关可能性大。

传媒艺考成功率受省份及院校差异影响，每年报考人数与录取比例不一。表演类专业录取率极低，报名录取比可达274:1，相比之下，传媒艺考成功率相对较低。

传媒艺考专业文化双过线后，依据综合分录取。综合分由专业与文化分数折算后相加得到，多数高校采用文化占6成、专业占4成的比例，适用于一本与二本院校。

传媒艺考易于通过，理由如下：

传媒艺考政策优势

艺考传媒专业的学生参加校考，至少有10次考大学的机会，避免了一考定终身。 不影响普通文理类高考志愿填报，同时可填报艺术类及普通文理类专业志愿，增加录取机会。

传媒艺考成本优势

高中学习传媒占用文化课时间少，多数专业学习利用假期完成，还能提高语文成绩。 经济投入比音乐、美术少，且无需具备任何才艺基础。

传媒专业就业面广泛，大学毕业后可进入电视台、广播电台、剧院、报社、传媒公司等各类企业或单位，担任编辑、策划、编导等职务，也可考公务员，进入政府部门。

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