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2008年高考改革视点：高考志愿该如何填报

随着各高校的开学和高考复读班上课铃声的响起，一年一度的高考落下帷幕。但2007年的高考，因浙江等省市高考志愿填报的改革，而难以尘埃落定。上海复旦、上海交大文科一志愿未招满，北大等在安徽遭遇了罕见的“小年”，投档预测线仅仅只是“一本”线……引起公众对高考改革的热议不断。 为此，我们策划了这组报道，对高考改革投去我们的特别关注。毕竟，高考承载着千万个家庭的希望，考验着我国选拔培养优秀人才机制的正常运行，关系着国家的发展和未来。 以考生利益为利益 99%的一本上线考生顺利投档！这在浙江省高校招生历是破天荒的，浙江今年首次实行的平行志愿改革首战告捷。 高考事关民生，志愿填报方式始终是社会各界关注的热点。但原有录取体制只设置一个第一志愿，考生一次只能填报一个第一志愿，使一些考生因志愿填报失误而不得不“高分低就”或高分落榜。浙江决定今年首次试行平行志愿的改革方案，从该省高考投档的情况看，成效相当显著：降低了考生填报志愿的风险，减少了高分考生落榜的情况。院校生源的断档情况和“大小年”情况已基本消除。 众所周知，高考被认为是公平性的考试，一个重要原因就在于它一直遵循“分数面前人人平等”的原则。但同时我们应该看到，出于方便招生管理、保障高校利益的需要，目前众多地区实行的“志愿优先”招生方式，“(第一)志愿优先”实际上成为首位的录取原则。换言之，在不同的志愿之间，其实并无分数的平等。这样，考生基于考分的选择权，事实上受到极大限制，考生一次只能填报一个第一志愿，所谓的“第二志愿”往往成为“摆设”。大量高分考生因第一志愿填报失误，不得不“高分低就”或者高分落榜。而通过设置平行志愿重新确立“分数优先”的招生办法，无疑有助于改变上述弊端。因为所谓平行志愿，实际上也就是多重志愿、平等志愿，这意味着一个考生在同一批次内可以选择多个志愿，并且这些志愿也是平等的，并无第一、第二的区别。这样，考生填报志愿时的选择余地大大扩展，而相应的报考风险也将大大降低，这在一定程度上可以避免“高分低就”或“高分落榜”等现象。 在高考制度改革日益成为社会关注热点的当下，浙江作出的以尊重和维护考生利益为核心的高考招生政策调整，无疑为我们提供了一个有益启示：只要我们始终以考生利益为中心，以服务考生为宗旨，那么多年来一直困扰我们的难题，在一定范围内其实都是可以解决的。 1个苹果3个筐 平行志愿真能解复读之苦？ 2007年浙江省正式开始实行高考“平行志愿”，考生原来的“第一志愿”从1个变为3个或5个，填报志愿的难度和风险大大降低，减少了考生因志愿填报不当带来的遗憾。“高分落榜”人数为近几年最少。加上新课程改革等因素，一些高考复读学校负责人纷纷表示，“高复班遭遇的‘利空’。” “平行志愿”真能一举“搞定”让考生们爱恨难言的高考复读现象？《市场报》记者对此进行了大范围的调查了解。 往届生：没赶上真遗憾！ “那时的感觉就像在悬崖上……”谈起复读那一年的心情，现就读于中国青年政治学院的吴影谈到：“那时我们复读生都很保守，有点自卑，尤其是女生。我当时特别害怕，因为复读再考不上家里就该逼着结婚了，不想结婚就得出去打工，在家连种地都不会。” 由于分数不高，填报的志愿又太高，吴影是应届生时最终被调剂到西安财经。“当时根本没报这个学校。我爸妈就一个劲的念叨说当初让你报吉林师范就是不听！我爸在屋里抽烟，我就在屋外面哭。” 在吉林复读现象很普遍，吴影应届所在的班上高考成绩的前10名中有8名同学最终选择了复读，而大部分复读的原因都是志愿报得过高，录取结果不理想。吴影告诉《市场报》记者。 谈到复读生活，吴影至今印象深刻。“自己本来心眼就小，总觉得自己没有哪一科是的，除了吃饭、睡觉以外，所有的时间都在学习，就怕复读完了再考不好。”一年的努力终于没有白费，最终她以618分的成绩被中国青年政治学院提前录取。虽然以她的分数来说，上目前的学校其实有点“委屈”，但吴影已经很满足了，毕竟，“复读的日子太苦了”。 提到浙江首次推行的“平行志愿”政策，吴影最先感觉到的是机会，“更加公平，让我们少一点遗憾。”当《市场报》记者询问：如果当时被“平行志愿”录取，是否还会复读时，她连连摇头：“绝对不会！如果不是录取结果和分数差距太大，谁愿意复读啊！” 应届生：“唯分数论”并不公平 一位不愿透露姓名的浙江省考生这样告诉《市场报》记者，他虽说已经收到浙江工业大学录取通知书，在很多人眼中已然是这次“平行志愿”的受益者，但自己却更欣赏以前的志愿填报方式，而且还在考虑是否复读。 “完全按分数录取不就是大家一致反对的‘唯分数论’？高考除了考成绩，也该考胆识、考勇气、考临场的发挥。‘平行志愿’等于给了不少成绩一般的考生‘撞大运’的机会。”这位考生告诉记者，他高中的成绩在学校一直是数一数二，这次高考的分数也还不错，他本来一门心思想考浙江大学，但由于分数差了一点，被浙江工业大学录取。“如果不是实行了‘平行志愿’，浙大的分数线不会这么集中，我考上的希望还是很大的。”他有些愤愤不平。 《市场报》记者调查了广西省桂林市资源县资源中学07届文科补习班，这个补习班现在总共招了90人，其中有2人是上了重点线但由于志愿填报失误而落榜。补习班班主任闫凌云告诉记者：资源中学每年大概会有20%的学生，差不多就是50、60人左右，由于填报志愿失误导致落榜或者复读，是一个常态。 《市场报》记者在采访中发现，虽然“平行志愿”赢得了不少“怕吃亏”的考生家长支持，但仍然有一半以上的考生和家长持保留意见。已经决定让孩子复读的考生家长王女士认为，一旦高招按1：1比例投档，高校完全失去自主权，其弊病更大，“毕竟，对于一些有某方面特长的孩子来说，他对某些专业的适应性比那些高出几分的学生更强。”王女士支持女儿复读，因为她认为：“孩子花4年时间去读一个大学，更多的是为了实现一个梦想，而不仅仅是拿一个文凭。” 无论如何，浙江省实行的“平行志愿”确实增加了考生所填志愿的“命中率”。而投档风险问题，还有待在普通高校招生中不断完善。也许，目前世界上许多国家通行的“平行志愿、同步录取、自主选择”的招生模式未必不是一条新路。 平行志愿--1个苹果3个筐子 2007年是浙江等省市高考实施“平行志愿”的第一年，所谓“平行志愿”是相对传统志愿填报来说的。是让计算机先按分数将所有的学生进行排序，然后再看其志愿。这一政策规定：普通高校文理科第一至四批均设置平行志愿，一至三批的平行志愿中均包含A、B、C三所高校，第四批包含A、B、C、D、E五所高校。考生按总分从高到低排序，分数相同按单科顺序及分数排序。平行志愿投档是按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行，先按分数排序，再按志愿投档。考生投出档案的先后取决于高考成绩的高低分，而不是哪个志愿在先哪个志愿在后。在“成绩优先”的原则下，将高分考生先于低分考生投档。考生每批次只有一次投档机会，但各个志愿都是平行的，即考生的考分只要达到任何一所符合投档条件的院校，考试院就向该院校投档。 打个比方，如果一个学生排名在全省是第5000名，他好比一个苹果，A、B、C三个平行志愿好比3个筐子，省教育考试院先把这个苹果扔到A筐里，如果A筐里的苹果已经装满了 (前5000名中填报那所学校的人数已经达到计划数)，就会再把这个苹果扔到B筐里，如果B筐也满了，就再扔到C筐里。如果还是不行，这个苹果就只有被扔到这3个筐子以外，去参加 “征求平行志愿院校”的填报。 “平行志愿”并非零风险，以文科第一批为例，浙江省今年征求志愿前上线未录取考生中，超一本线30分以上仍有38人，这个数字较去年的120人确实下降不少。但对于个体的考生来说，仍然是一场噩梦。

3十3新高考改革考生如何填报平行志愿

3十3新高考改革考生填报平行志愿的步骤如下： 1、了解招生政策：详细了解该省份或地区的高考改革方案以及各个高校的招生政策和条件，包括不同批次、不同类别的录取标准、专业设置等。 2、选择志愿：根据自身兴趣和能力，结合了解的信息，确定填报的志愿院校和专业。可以参考学校的官方网站、招生简章、咨询招生办公室等渠道获取相关信息。 3、填报志愿：按照招生网上填报志愿的时间节点，登录相关招生网站，填报志愿。按照规定的顺序，将心仪的大学和专业填写在相应的志愿表格中。 4、调整志愿：根据自身成绩和录取分数线情况，进行志愿的调整。可以根据前一批次录取的分数线和学校的招生政策，调整志愿顺序或者更换志愿。注意了解每个批次的录取规则。 5、提交志愿：在规定的时间内，提交填报好的志愿信息，并进行确认。确认后，即视为提交成功。

新高考改革后如何填报志愿？

新高考改革后，填报志愿的方式和策略也发生了一些变化。以下是一些建议： 1. 了解自己的兴趣和专业方向：首先，你需要对自己的兴趣和未来的职业规划有一个清晰的认识。这将帮助你确定你想要报考的专业类型。 2. 研究学校和专业：在确定了专业方向后，你需要对各个学校的专业进行深入的研究。这包括学校的教学质量、专业的就业前景、学校的地理位置等。 3. 参考历年录取分数线：历年的录取分数线可以作为你填报志愿的一个重要参考。你可以根据这个分数线来判断你的竞争力。 4. 制定合理的志愿填报策略：在填报志愿时，你需要制定一个合理的策略。一般来说，你可以将志愿分为冲刺、稳妥和保底三类。冲刺类是那些你理想但竞争力较大的学校和专业；稳妥类是那些你有一定竞争力的学校和专业；保底类是那些你几乎可以肯定能够被录取的学校和专业。 5. 及时调整志愿：在填报志愿的过程中，你需要密切关注各个学校的录取情况。如果发现某个学校的录取分数线低于你的预期，你可以考虑调整你的志愿。 6. 寻求专业的指导：如果你对填报志愿感到困惑，你可以寻求专业的指导。这可以是学校的升学指导老师，也可以是专业的升学咨询机构。 总的来说，新高考改革后的志愿填报需要你有更明确的目标，更深入的研究，更合理的策略，以及更灵活的调整。

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