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对2024年将面临新高考政策的高三学生来说,是否建议复读是需要慎重考虑的问题。因为: 1. 新高考政策的不确定性。新高考的具体考试政策、评分等还不完全清晰,这会给复读生带来一定困扰和压力。特别是如果政策发生较大调整,前一年的复习也会有一定的无用功,影响复读效果。 2. 学习内容和考点可能有较大变化。不同的高考政策下,复习的内容与考点也会有调整。这可能会对复读生造成一定难度,特别是在时间安排和重点选择上。要在新的政策下重新审视和调整学习计划,这需要一定的理解和适应。 3. 部分科目可能取消或调整。如果某些主科目在新政策下取消或大幅调整,会对部分复读生产生影响。特别是那些原本就比较薄弱或初次复习的科目。这也增加了复读的难度与风险。 综上,对2024年将面临新高考政策的学生来说,是否推荐复读还是要根据个人的具体情况综合判断。如果基础较好,适应能力强,新政策的变化不会产生太大影响,且有明确的复读计划,还是可以选择复读,争取取得更好的成绩。 但是,如果基础一般,仅为单纯的高考失利而选择复读,在新政策的影响下,复读的效果和难度都会更大。这种情况下,还不如选择其他方式,如考取较好的高职院校等,以免在新政策下的复读难免会有“措手不及”的感觉,达不到理想效果。 所以,对2024级的高三学生,要根据自身条件与新政策的影响对比而定。对一定会产生较大困扰的学生,还是不太建议选择高考复读,可以选择其他更加稳定的出路。只有对新政策有较强适应力,并且有详细可行的复读计划的学生,才推荐进行复读以取得更佳的高考成绩。

江西复读生高考政策

可以复读。 截至目前国家并未明确出台关于高考生不能复读的规定，江西高考也是可以申请复读的，只是在具体政策上，可能会受到一定影响。

2024江西最新复读政策 根据相关政策，江西省将会取消复读生的免试入围本科一批次本科普通批的政策，未能在首次高考中顺利录取的考生再次参加高考时，不能直接参加本科一批次本科普通批的考试，而需要重新参加本科二批次的考试。

根据山西省2022年6月4号发布的《2022普通高等学校招生工作规定》中规定录取后不报到的考生，下年度报名参加高考成绩将排在同一总分的最后，同时将写实性计入考生档案并提供给高校。

也就是说，如果2022年高考被录取了，但是因为某种原因没有去大学报道，而是选择了复读。那么在2023年高考当中，只要遇到了和自己高考同分的应届生，投档顺序会排在应届生后面。

河南省针对录取后不去院校报道，而是选择了复读的考生，在下一年报名参加高考，将会限制填报志愿的学校数量，在平行志愿的批次中，填报志愿的学校数量不超过两个。

同样也会记入个人电子档案，在普通高招录取中，作为高校对考生品德衡量的依据。

至于自己有没有受限制，可以在河南省普通高校招生考生服务平台中查看。

江西2024年高考政策

江西2024年高考政策如下：

一、高考3+1+2模式：

“3”是指语文、数学、外语三门必考科目，高考原始成绩计入总分；

“1”是指在物理和历史中选择一门作为选考科目，即考生必须从物理和历史中选择一门，但不能同时选择这两门，高考原始成绩计入总分；

“2”是指从生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目。按等级折算成百分制计入总分。

二、高考3+1+2模式的利与弊：

高考3+1+2模式既不会让同学们太过于“偏科”还让更多的同学可以自由选择学科，不仅仅实现了教育部门减轻学生负担的目的，而且还能够不耽误国家人才培养计划。

但是根据已经实行新高考改革省份的经验来看，12种组合全部开班的可能性几乎为零，因此选择权的减少反而加剧了选择课程的难度。

高考改革：

一、高考改革是教育体制改革中的重点领域和关键环节，全社会极其关注，十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，对这项改革作出了全面、系统、明确的部署 。

二、在改革招生录取制度方面，重点分成两个方面：

1、一是普通高校逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制；

2、二是加快推行职业院校分类招考和注册入学，一些报考高职院校的学生可不参加高考，由学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。

3、国家教育咨询委员会委员袁振国表示，高校在此轮招生改革中的动力稍显不足，因为按高招机制，高考后留给高校选拔优秀学生的时间太少，很难实现考察考生高考成绩同时，参考面试、高中综合评价等方面，所以，他认为，央属部属高校招生办法的出台十分必要。

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