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国防生和军校生的区别 哪个发展前景好
国防生和军校生有区别,国防生发展前景好。
区别:1、学校环境不同。
国防生主要在高校学习,而军校生则只能在军校学习。
2、体检要求不同。
国防生的体检要求只需符合军校非指挥类招生要求即可,视力等要求也会比较军校生降低一些。军校生则严格按照军校标准进行体检。
3、身份待遇不同。
国防生在校期间不办理入伍手续,毕业后按照协议定向分配到军校工作,在校期间可享受军队提供国防奖学金标准。军校生经过复查合格的,即可获得学籍和军籍,按照部队待遇进行发放津贴,学习生活费等方面均由军队承担,家庭享受均属待遇。
4、管理区别。
国防生仅按照必要军政课程进行训练,是高校与军队的双重管理模式。军校生则受完整军队管理,由军校直接负责。
国防生。其实国防生与军校生本身无法共同比较,但国防生近几年已经停止招募,所以可以看出国防生更加稀缺。国防生本身偏向于技术岗,且大多为重点大学毕业,所以学术能力更强。而军校生则更偏向与军队化管理,属于正式军人。
所以无论是国防生和军校生,本身发展前景都是比较好的。考生更加要确定的是自己的发展方向和自身条件是否符合。
国防生、军校生是什么意思:
国防生是拥有普通大学生和预备军(警)官的双重身份。指根据部队建设需要,由军队依托地方普通高校从参加全国高校统一招生考试的普通中学应届高中毕业生中(含符合保送条件的保送生)招收的,以国防生教育模式培养的新型军事人才、高素质军事人才,属于军事人才。
军校生一般指普通军校的学生。是根据军队建设需要,从参加国家统一招生考试录取或保送入学毕业后由军队统一分配的学生,也就是我们常说的军队院校统一招生。
军校生是指根据军队建设需要,由军队院校从参加国家统一招生考试录取或保送入学且毕业后由军队统一分配的学生。不论是在解放军军事院校还是武警军事院校中学习的学员,只要是在部队院校中就读的学生,皆称为军校学员。
国防生和军校生的区别是什么
军校生与国防生的主要区别在于:身份待遇不同、学习环境不同、体检要求不同、管理方式不同。
(1)身份待遇不同。军校学员经复查合格者,即取得学籍和军籍,享受部队供给制学员待遇,发放津贴费,学习和生活费用由军队承担,其家庭享受军属待遇。国防生在校学习期间不办理入伍手续,毕业后按照协议书定向分配到军队工作,在校期间可享受军队提供的国防奖学金。
(2)学习环境不同。军校生只能在军校学习,而国防生可在录取自己的高校(包括北大、清华等名校)学习。
(3)体检要求不同。国防生身体条件符合军校非指挥类招生体检要求即可,视力要求也比军校生适当降低一些。
(4)管理方式不同。军校生接受完整的军政训练,由军校直接管理;而国防生仅接受必要的军政训练课程,接受所在高校和军队驻校选培办双重管理。
国防生能考哪些军校?
国防班可以考的学校如下:
1.北京航空航天大学
是航空航天的老大。学校突出学科基础地位,构建空天信融合、理工文交叉、医工结合的一流学科体系,形成珠峰引领、高峰集群、高原拓展的良性学科生态。
在航空、航天、动力、信息、材料、仪器、制造、管理等学科领域具有明显的比较优势,形成了航空航天与信息技术两大优势学科群,国防科技主干学科达到国内一流水平,工程学、材料科学、物理学、计算机科学、化学五个学科领域的ESI排名进入全球前1%。
工程学进入全球前1‰,具备了建设世界一流学科的基础。在2018年“软科世界一流学科排名”中,航空航天工程学科为世界第一。
2.北京理工大学
是我国制造各类武器的主要场所,现在主要是在地面武器和特种材料方面成果过比较显著。学校现设有18个专业学院以及徐特立学院、前沿交叉科学研究院、先进结构技术研究院、医工融合研究院等教学科研单位。
工程、材料科学、化学、物理、数学、计算机科学、社会科学先后进入ESI国际学科排名前1%,其中工程学科进入前1‰。近年来,学校结合传统优势和长期发展需要,重点建设“5+3”个学科群——“高效毁伤及防护”学科群。
“新材料科学与技术”学科群、“复杂系统感知与控制”学科群、“运载装备与制造”学科群、“信息科学与技术”学科群和“特色理科”学科群、“医工融合”学科群、“军民融合与创新发展”学科群。
形成“优势工科引领带动、特色理科融合推动、精品文科辅助联动、前沿交叉创新互动”的学科整体建设布局。
3.哈尔滨工业大学
在探索空间火箭和卫星的制造方面成绩突出,被人们比喻为东北的小清华。学校充分发挥学科交叉、融合的优势,形成了由重点学科、新兴学科和支撑学科构成的较为完善的学科体系,涵盖了理学、工学、管理学、文学、经济学、法学、艺术学等多个学科门类。
学校现有9个国家重点学科一级学科,6个国家重点学科二级学科。在教育部第三轮学科评估中,学校有10个一级学科排名位居全国前五位,其中力学学科排名全国第一。在全国第四轮学科评估中,哈工大共有17个学科位列A类。
学科优秀率(A类学科占授权学科的比例)位列全国第六位,A类学科数量位列全国第八位,工科A类数量位列全国第二位。
材料科学、工程学、物理学、化学、计算机科学、环境与生态学、数学、生物学与生物化学、农业科学、临床医学、社会科学总论11个学科领域进入ESI全球前1%行列,材料科学进入全球前1‰行列,工程学学科进入ESI全球前万分之一行列。
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