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项脊轩志新高考要求背。

项脊轩志是历史名篇，必须熟背，很有可能考其中的内容。项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈（一丈见方），可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺（修缮、修理，修补），使不上漏。 特长生

前辟四窗，垣（名词作动词，指砌矮墙）墙周庭，以当（挡住）南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯（栏杆。纵的叫栏，横的叫楯），亦遂增胜（美景）。

借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐（端坐），万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五（农历每月十五的夜晚）之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。

项脊轩志译文：

项脊轩，是过去的南阁楼。室内面积只有一丈见方，可以容纳一个人居住。这座百年老屋，（屋顶墙上的）泥土从上边漏下来，雨水也一直往下流；我每次动书桌，环视四周都没有可以安置桌案的地方。又屋子方位朝北，不能被阳光照到，一过了中午（屋内）就已昏暗。

我稍稍修理了一下，使它不从上面漏土漏雨。在前面开了四扇窗子，院子四周砌上围墙，用来挡住南面射来的日光，日光反射照耀，室内才明亮起来。又在庭院里随意地种上兰花、桂树、竹子等草木，往日的栏杆，也增加了新的光彩。

家中的书摆满了书架，我仰头高声吟诵诗歌，有时又静静地独自端坐，听自然界各种各样的声音；庭院、台阶前静悄悄的，小鸟不时飞下来啄食，人走到它跟前也不离开。农历十五的夜晚，明月高悬，照亮半截墙壁，桂树的影子交杂错落，微风吹过影子摇动，可爱极了。

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高中背诵篇目孔子语录默写

1. D.竟朝置酒竟：直至……终了 2. (2)《阿房宫赋》中,作者泼墨写意,粗笔勾勒,言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:覆压三百余里,隔离天日。 3. (2)小学而大遗吾未见其明也 4. 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 5. (2)《师说》中，对于为子择诗自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“              ，               ”。 6. “嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。 7. 宣州谢脁楼饯别校书叔云李白 8. (15)在《项脊轩志》中,通过描写作者妻子归宁后转述其小妹的话语,从而表达作者对亡妻的思念之情的句子是:闻姊家有阁子,且何谓阁子也? 9. (5)________________，相逢何必曾相识。?(白居易《琵琶行》) 10. (答案)①山盟虽在锦书难托 11. 足蒸暑土气–背灼炎天光(特别警示：“暑”的上半部分是“曰”) 12. 先天下之忧而忧–后天下之乐而乐(特别警示：“忧”不要误写成同音别字) 13. 描绘山间朝暮之景的句子：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。 14. 求学应该谦虚，正如《论语》中所说: 15. 李煜的《虞美人》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是：春花秋月何时了？往事知多少。 16. 《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句： 17. (6)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾”三句,援引南朝宋文帝刘义隆轻启兵端最终落败的古事,告诫南宋朝廷要慎之又慎。 18. 此非孟德之困于周郎者乎？译文：这不是曹操被周瑜围困住的地方吗？固一世之雄也，而今安在哉？译文：本来是一代的英雄豪杰，但如今在哪里呢？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。译文：何况我和你在江中的小洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友；驾着一只小船，举杯互相劝酒；逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也译文：流去的水像这样(不断流去)，但它实际上不曾流去；月亮时圆时缺，像那样(不断地圆缺)，但它终于没有消损和增长。 19. 表明历史悠久，和外界交通不便的句子：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 20. 史上最牛的一场科举：出了8位文坛大家和9位宰相 21. 诗中运用比喻的修辞，生动形象，细致入微的写出了早春的特有景色的句子是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 22. (1)王维在《山居秋暝》中以动写静,以有声衬无声来突出山的幽静环境的句子是:明月松间照,清泉石上流。 23. “状难写之景如在目前”，文中写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢的两句是：月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 24. (20天津卷)在横线处填写作品原句。 25. (2016年新课标全国卷Ⅲ)在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“       ，     ”。 26. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 27. 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝 28. 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵，若无兴复之言，则责攸之、依、允等之咎，以彰其慢。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。 29. 考生有时区分不开不同诗句中读音相同而书写不同的两个字，从而将这两个字写反了。如：将艰难苦恨繁双鬓中的繁与三顾频烦天下计中的烦记混写反。若要想记准，就得对比着识记。前者中的繁是繁多之意，繁双鬓指两鬓白发不断增多，繁是动词增多之意；后者中的烦为麻烦之意，频烦是从刘备这个角度来说的.，刘备三顾茅庐向诸葛亮咨询统一天下大计，确实有点麻烦诸葛亮了。如此对比着识记就不会记混。还有的考生将不同两首诗中涉及到的相同内容的诗句混淆了。如：将出师未捷身先死，长使英雄泪满襟(杜甫《蜀相》)与出师一表真名世，千载谁堪伯仲间(陆游《书愤》)混淆。虽然两者都涉及到了诸葛亮及出师，但出师内容不同，诗人要表达的意思也不同。《蜀相》出师未捷身先死中的出师是指出兵伐魏，而出师一表真名世中的出师是指《出师表》。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟是杜甫凭吊诸葛亮时对其未能统一中国深表惋惜之情，也有激励仁人志士报国建功之意；出师一表真名世，千载谁堪伯仲间则是陆游对诸葛亮的仰慕及对《出师表》的颂扬，也表达了他要以诸葛亮自期，为北定中原奋斗终身的决心。如此对比识记就不会记混了。 30. 文中写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子是：取之无禁，用之不竭。 31. 文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句：吾妻之美我者，私我也 32. (5)《游山西村》中现在常被用形容事情看似无法进行了，然而忽然又有了转机的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 33. 课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。 34. 薛勤认为他有让世道澄清的志向，与众不同。原文：藩年尝闲处一室，而庭宇芜岁。 35. (月到中秋)古今中秋诗词选(100首) 36. 写出(《送送杜少府之任蜀州)》中表明不因行迹的疏远而淡漠感情的句子是： 37. (A.反问；B.比喻；C.引用) 38. ②祖：古人出远门设宴祭路神叫“祖”。③繁：毓。 39. 其闻道也亦先乎吾–夫庸知其年之先后生于吾乎(特别警示：“庸”不要误写) 40. (5)李彦宏创立的全球最大的中文搜索引擎、最大的中文网站——百度之名源自辛弃疾《青玉案·元夕》中的“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处” 41. 文章写兰花，为何提到油菜花、洋槐花、茉莉花、桂花、栀子花等其他的花？(3分) 42. (4)陆游《临安春雨初霁》的尾联既道出了羁旅风霜之苦,又寓有京中恶浊,久居为其所化的意思。这一联是:素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。 43. 高中语文必修一全册知识精编，超级宝藏复习资料！收藏！ 44. 利用竞赛法等多种多样的教学方法，提高学生学习兴趣。 45. 我劝天公重抖擞，。(龚自珍《己亥杂诗》) 46. (9)在《项脊轩志》中,描写了项脊轩里面有书香之味的句子是:借书满架,偃仰啸歌。 47. C、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。D、本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。(孔子语录理解性默写及答案)。 48. (4)张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中设想自己做主人,请万象做宾客,纵情豪饮的句子是:尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客。 49. 摇落②暮天迥③，青枫④霜叶稀。 50. (4)独学而无友，________________。???(《礼记》) 51. 文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 52. 10李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 53. (4)《念奴娇·赤壁怀古》中表达词人旷达之情的句子是:人生如梦,一尊还酹江月。 54. 反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：小大之狱，虽不能察，必以情。 55. (2)苏轼的《江城子•密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是：持节云中，何日遣冯唐？ 56. 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。 57. 默而识之。——《论语》 58. 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。 59. 表达方式语言特点修辞手法表现手法思想感情意境与作用 60. 隔江犹唱后庭花。 61. 风烟望五津–同是宦游人(特别警示：“宦”容易误写成同音别字) 62. ④律合：指频率相同。(文言知识)说“彼”。 63. (1)请写出李清照《声声慢》中带有“愁”的词句:怎一个愁字了得! 64. 文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是欧阳修苦读《欧阳公事迹》(原文)欧阳公四岁而孤，家贫无资。 65. 示例：用“她”而不用“它”行文，因为兰花的品质更像女性，实际上表达出作者对兰花喜爱、赞美的情感，作者完全把兰花当成了自己的朋友(或用了拟人化写法)，因此，用称呼人的“她”来行文。同时，这样也给人更加亲切的感觉，有利于作者表达对兰花的情感。 66. (2)在《答司马谏议书》中,王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“征利”罪名加以反驳的句子是:为天下理财,不为征利。 67. 心情：行动：请你用白话文写出第②段划线句子的意思。原句：受任于败军之际，奉命于危难之间诸葛亮的建议在当时和现在有什么重要意义？①亲自，自身②地位低下，身份低微；低微鄙陋或身份低微，见识短浅③感动，感激④奔走效力(或奔走效劳)愿陛下亲之信之/则汉室之隆/可计日而待也正反论证划线句子为“亲贤臣，远小人，……此后汉所以倾颓也。” 68. (6)贾谊在《过秦论》中说到秦始皇为了削弱百姓的反抗力量所采取的措施是:收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二。 69. (3)《菩萨蛮·书江西造口壁》中控诉金兵入侵的句子是:郁孤台下清江水,中间多少行人泪。 70. 四弦一声如裂帛–唯见江心秋月白(特别警示：“帛”不要误写成“绵”) 71. (2)斧斤以时入山林，_______________。(《寡人之于国也》) 72. 文中形容小船像一片叶子任意飘摇在宽阔浩淼的江面上两句是：纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 73. 文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。 74. C.希望刘禅亲贤远佞。D.希望发动战争统一中国。 75. (7)《水调歌头•明月几时有》富有人生哲理的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 76. 泣涕涟涟–载笑载言(特别警示：“泣涕”不要误写成“涕泣”) 77. 诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念：诵明月之诗，歌窈窕之章。 78. 根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施： 79. (4分)①负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。②鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 80. 不以物喜，不以己悲 81. 李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。”托出山势的高险，然后由静而动，“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。 82. 天街小雨润如酥–草色遥看近却无(特别警示：“酥”不要误写成“苏”；“却”不要误写成“确”) 83. 驾一叶之扁舟举匏樽以相属 84. 中考语文现代文知识点归纳----语文陈老师吐血奉献 85. 《蜀道难》的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。 86. (1)今年欢笑复明年，________________。?(白居易《琵琶行》) 87. 根据句意填空：美国在联合国大唱人权高调，真是“醉翁之意不在酒”，意在借此干涉别国内政。 88. 苏轼看到月下美景，于是纵酒放歌。其中写自己船桨之美和陶醉划船月下歌词是：桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。 89. 海日生残夜–江春入旧年(特别警示：“生”不要误写成“升”) 90. 2019年高考全国卷Ⅰ作文题分析及优秀范文4篇 91. (3)陆游《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅幅浩浩荡荡的军容画面的诗句是:楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。 92. 综合性学习(6分)

高考必考实词和虚词有哪些？

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文言文占据高考语文阅读部分的半壁江山，与现代文阅读平分秋色，随着二期课改的全面推广和不断深入，对文言文的考察力度将会逐步加大。文言文的阅读较之现代文有一定难度，也是同学们失分最多的部分，同学之间也容易拉开差距，因此，许多高中同学在文言文复习方面存在困惑。对此，建议大家要熟悉考点。《考试说明》对文言文的考察是这样表述的：“能解释常见的文言词语，识别常见的文言句式，能用现代汉语翻译文言句子；能默写一定数量的文言名篇、名句。” 解释常见文言词语 所谓常见的文言词语，就是在我们课文中常出现的文言词语，所谓“解释常见的文言词语”，主要是指实词。现在上海存在H、S、新教材三种版本，但不管哪种版本，传统经典的篇目总在必选之列，常见的文言实词就存在于传统经典的篇目中。所以我们同学一定要熟透课文，做到迁移，所谓高考试卷中的解释文言实词，无非是经典课文中的常见文言实词搬个家。据统计，常见的文言实词有以下120个： 爱、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、诚、除、辞、次、从、殆、当、道、得、度、非、复、负、盖、故、固、顾、归、国、过、何、恨、胡、患、或、疾、及、即、既、假、间、见、解、就、举、绝、堪、克、类、怜、弥、莫、内、期、奇、迁、请、穷、去、劝、却、如、若、善、少、涉、胜、识、使、是、适、书、孰、属、数、率、说、私、素、汤、涕、徒、亡、王、望、恶、微、悉、相、谢、信、兴、行、幸、修、徐、许、阳、要、宜、遗、贻、易、阴、右、再、造、知、致、质、治、诸、贼、族、卒、走、左、坐。 另外还有常见文言虚词的用法，也属于考察范围。文言虚词较之实词比较复杂，灵活多样，难以区分和把握。常见的文言虚词有18个，即：之、其、而、则、以、乃、于、者、因、也、乎、焉、与、何、为、若、且、所。 识别常见文言句式 常见的文言句式有判断句、被动句、省略句、倒装句及固定句式等。尤其是倒装句，包括宾语前置、定语后置、介词结构后置、状语后置、主谓倒装等，考察的机率比较高。同学们可以根据各种句式特点，以课文中的句子为依据进行归类整理，这样既熟透了课文(所谓拉网式复习)，又识别和掌握了常见的文言句式。 用汉语翻译文言句 这实际上是对考生综合运用文言文能力的考察，既有对实词的考察，也有对虚词的考察；既有对词类活用(名词活用为动词、动词活用为名词、形容词活用为动词、形容词活用为名词、使动用法、意动用法等)的考察，又有对文言特殊句式的考察，同时也考察考生运用现代汉语组织语言的能力。翻译文言句子，一般要看分数的设置，判断几个给分点，一般一个给分点是1分，然后判断哪几个重点实词必须解释出来，该句子含有哪几个特殊语法现象，必须通过翻译体现出来，一定要成竹在胸，不然，心中无数，乱翻一气，是没有多少胜数的。 能默写文言名篇 高考一般是五句中任选其中四句，4分。课内课外兼顾。散文、诗词兼顾。课内，要注意三种版本交叉背诵的篇目。就目前而言，三种版本交叉背诵的篇目为：《师说》、《饮酒》、《琵琶行》(第二段)、《梦游天姥吟留别》、《项脊轩志》(第一段)、《六国论》。课外，主要还是那些耳熟能详的名言名句。一定要注意不能出现多字、漏字、改字的现象，一定不能出现错别字，要知道有一个字错了，整个1分就没有了，前功尽弃。文言名篇、名句的默写，主要是考察我们同学扎实积累的态度。 这样，做到心中有数，知己知彼，复习文言文就不是无的放矢了

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