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新高考与旧高考的主要差异在于，旧高考中学校整体只有一个升学率标准，而新高考则根据专业或专业组来设定录取分数线。这意味着，考生不再需要提前确定目标院校，而是可以直接根据自己的兴趣和特长选择专业，然后从那些专业对应的大学中挑选。因此，不同大学的专业分数线会有所不同，反映出每个专业对考生的具体要求。 在新高考体系下，理工科学生需要选择物理作为第三门科目，而文科学生则需要选择历史。这两门科目在很大程度上决定了考生是否能够申请特定的专业。除此之外，还会有两门课程由大多数学院和大学共同看重，这些课程的成绩同样会影响考生的录取机会。 值得注意的是，自2018年起，高中一年级的学生将不再进行文理分科，而是开始实施“3+3”高考模式。在这种模式下，高考总成绩由“语数外”全国统一考试的成绩加上三门学业水平考试的成绩构成。此外，外语科目将提供两次考试机会，考生可以选择其中较好的一次成绩计入总成绩。 在志愿填报方面，平行志愿的数量也有所增加，从原来的六个变为九个，这为考生提供了更多的选择余地。 2018年秋季入学的高中生成为了湖北省首批尝试新高考制度的学生，他们的经历也为后来的考生提供了宝贵的经验和参考。

新高考选物理还是历史

新高考选物理还是历史要考虑个人兴趣，优先确定自己的选择。兴趣是最好的老师，物理和历史两门学科，对哪科学习有兴趣，学习成绩比较好，有发展空间，符合自己的学习要求，就可以优先考虑如何选择。如果对物理非常感兴趣，喜欢进行研究，善于思考，倾向于物理有关的学科发展方向，想在未来从事相关工作，就可以选择物理。 新高考选物理好还是历史好 按照3+1+2,总共有12种组合，物理有6种历史有6种。物理可报专业率是比较高的，只要涉及到物理都是97%以上，涉及到历史最低的52%。 喜欢抽象思维，选择物理是最好的就业范围，何可报专业率都是最高的。物理成绩中的，也最好选择物理。除非物理成绩很差，那么你就选择历史，因为这样你才能考到分，但是就业范围何可报专业率就比较窄了。 新高考选物理和历史的区别 会对大学选专业产生影响 学生在选择自己要读的学科的时候，往往最纠结的两门学科就是物理和历史。这两门学科在之前的文科和理科中都是大头，但是往往的难度却有差异。 对于很多学生而言，物理一直都是“学术界的大魔头”，尤其是被很多女孩子视为魔鬼般的存在。 但是历史就不同了，历史主要涉及的都是背诵的内容，只要能够掌握各个历史事件的时间点、所涉及的人物、历史意义等等，在考试中就会很容易拿分，学起来也比较容易理解。 但是如果在大学时候想要报考专业性比较强的理工专业，那么就要提前做好选择，做好准备。 因为这些理工专业会参考学生的物理成绩进行招生，如果在最开始没有选择物理学科，那么大学填报志愿的时候，也就没有机会报考这些专业了。

高考物理、历史的难度如何？业内人士对此是如何解析的？

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物理难度一般，因为基本是为了增强试题灵活性，深化关键能力考核。 高考物理贯彻《新时代深化教育评价改革总体方案》要求，依托高考评价体系，强化基础考试，优化情景设计，增强试题灵活性，深化重点能力考核，充分发挥高考命题的教育功能和积极作用。引导作用，引导教学减少死记硬背和“机械刷题”现象，助力高中教育方式改革。

其次是历史更加注重以史育人，体现人文关怀。 高考历史科目进一步提升了时代氛围。有美术史、书法史、戏剧史等领域的教材，强调考试的适用性和学科间的综合渗透，促进学生德、智、体、美、美全面发展。劳动，并强调扩大候选人的历史视野。情况和要求考生联系所学，全面理解和分析解决问题，在更高层次上把握问题的复杂性和深度。

解析是要突出学科素养和关键能力考核。 高考历史学科命题特别注重对考生综合能力的考查，不仅是学科内不同模块之间的整合，如中国历史和 世界历史 ，横向和纵向的整合，更重要的是整合在不同的学科、不同的能力和素养之间。许多试题将历史元素与政治、地理、经济、文学、艺术、道德修养、价值观等相结合，从多个维度考察考生的人文素质。

再者加强基础知识考核，引导教学回归本源 。物理学是一门自然科学，它以概念和规律为基石，深入阐述它们之间的联系和规律。它是学生形成和深化物理概念的重要途径。基于此，物理高考命题贴近中学物理教学实际，创设典型问题情境，考察学生对物理基本概念和物理规律的全面深刻理解和掌握，引导教学遵循规律。回归课程标准和教材，注重概念和规律的形成过程，引导学生加强基础内容的整合，促进学生物理概念的形成和深化。

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