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2022年9月四级听力难度一般。

扩展知识：

1、分线限制

每年的英语四六级考试都是学生们持续关注的消息。英语考试中的内容也是正在备考学生持续关注的，因为这样有利于他们在考试的过程中达到及格线。英语四级的及格线是425分，这425的分数就拦下了很多人，大部分学生都考不到这个成绩。

从相关部门整理的数据状况，又想迈过这个市级的门槛可是不容易的，四级考试的内容当中很考验学生们的单词储备，如果自身的当时记不了很多，基本上也就和4级证书无缘了。

2、知识储备量不足

在每年的四六级考试结束后，学生们总会在网络上展开激烈的讨论。在看到学生们的评论时，总会发现有很多神奇翻译，这些翻译是因为学生的知识储备量不足所导致的，这也是给大家带来了考后快乐。

不得不佩服学生们的脑洞，看到不懂的单词总会凭借着自己极强的欲望，自创出很多让老师哭笑不得的翻译句子，在听听这一方面，很多学生都是听出了谐音，以至于整篇文章下来上文不对下文，让人哭笑不得。

3、贵在坚持

四六级考试其实并不是特别难，只要自己每天能够坚持诵单词和练习语法，坚持个半年以上，基本上就可以拿下这两本证书的。如果觉得不放心的话，在备考的同时也可以去查找晚年的一些句子出现过的单词，可以线下的自己进行模拟考试，四六级考试相比较于雅思和托福根本就不是一个层次上的东西。

四六级考试要更加容易，所以要加把劲，争取一次就通过。学习那些985、211的同学，他们基本上都是一次就过的，足以见得他们的英语单词储备量就特别多，在考试当中基本上都可以动。

2023年高考英语难度如何

2023年高考英语听力难度已经达到了全年度难度的巅峰

扩展资料：

与以往的年份相比，在今年的高考英语考试中，阅读理解部分的难度也有所增加。今年的英语试卷中出现了不少新颖的题型，不少考生猝不及防，无从下手。

据不完全统计，难以阅读的题目占了所以阅读理解的50%以上，只有少数考生能够顺利完成。这就要求考生不仅词汇量要过关，理解能力也需要进一步提高。对于这种情况，考生需要更加注意平时的词汇积累和阅读理解训练，提升自己的语感和理解能力。

今年的高考英语试卷难度确实较大。一些考生认为，这可能是因为前两天的其他科目相对较简单，导致英语科目的难度在最后一天被提升。

当然，英语本身也可能就比较难，因此给许多学生带来了困扰。但对于已经完成所有科目考试的全国卷考生来说，他们已经结束了今年的高考之旅，可以稍微放松一下。

在此，我们想提醒那些英语考试结束后还有其他科目要考的考生，不要因为英语科目的难度而影响自己的情绪。调整好情绪和心态，积极面对接下来的考试，才是正确的做法。最后，祝愿2023年所有高考的学子们，都能取得满意的成绩，最终能进入自己心仪的大学。

这次的高考英语科目的难度引起了广大考生的热议。这次的考试不仅是对学生英语能力的考验，也是对他们应对压力和挑战的考验。无论结果如何，考生们都展现出了他们的毅力和决心。

这是他们人生中的一个重要经历，也是他们成长过程中的一次宝贵的学习经验。我们期待看到他们在未来能继续以这种坚韧和毅力，面对生活的各种挑战，继续他们的学习旅程，实现自己的梦想。

高考听力什么时候考2024

高考听力什么时候考2024： 高考英语听力考试将在每年1月8日和6月8日举行。

拓展资料：

高考听力是整套高考英语试卷中最简单的部分，是拿分点。有时不单单考察你的英语听力水平，同时还会考察你临场应变能力、猜题能力、记忆能力等等。高考英语主要考察学生听、写、读、译等方面能力。

然而长期以来，英语听力总是成为高分绊脚石，很多学生认为，自己功底足够扎实，词汇量足够多，口语足够流利，却为何偏偏听力成绩上不去？其实，这是由于平时对听力巡礼不重视的结果。

在英语学习中，听、说、读、写、译方面是相辅相成的，若想在考场上轻松应对，首先应注重平时的课下积累，其次是做到在考场上巧妙应对。那么如何才能做到在听力题上不丢分、少丢分呢，同学们不妨从以下几个角度下手,在“读”中提高“听”的能力。

阅读是外语学习中重要的“输入过程”，也就是积累过程。有了足够的积累，才能有丰富的词汇及背景知识。在阅读时，应有目的地选择难易适中的相关读物。这样有选择性的阅读既能提高英语的分析能力，又能训练自己的思维。

同时尽量做到分类阅读，使题材和体裁多样化，避免单一的阅读。对学生而言，要加强“朗读”即出声的阅读，课本就是很好的材料。一些演讲名篇和短小精悍的英文也是诵读的好材料。

朗读和阅读一样，贵在坚持，不可间断。这样便会逐步解决语音辨别能力低、语流连贯能力弱、不同口音辨析能力差等问题。一般来说，英语听力测试主要是获取事实性的具体信息，这些问题大多以when，where，who，what，why and how等疑问词的形式出现。

该部分主要包括某事件的细节、数字与计算(时间、价格等)、地点与方向、身份与职业、计划与打算等。这些细节的考查往往以简短对话的形式出现，即两人之间“一问一答式”的谈话。由于这类对话长度较短，往往只播放一遍。

这就要求考生在解题时，应特别注意倾听第二个人的答语，以便从中捕捉到答题所需的信息。

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