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2023年985211大学相应扩招，传统“一本”大学扩招增速仍较大， 因此2024年考名校、考“一本”比往年更容易；复读生比应届毕业生有更多的基础知识和信息积累优势，教材的知识是复读生的锦上添花。

一、2024复读生赚大了

2024年为新高考第四批次试点城市（广西、贵州、江西、甘肃、黑龙江、吉林、安徽），意味着明年首次实施“3+1+2”新高考。2023年985211大学相应扩招，传统“一本”大学扩招增速仍较大，因此2024年考名校、考“一本”比往年更容易；复读生比应届毕业生有更多的基础知识和信息积累优势，教材的知识是复读生的锦上添花。

二、2024复读生有什么优势

优势一

通过学习新旧教材。复读生比应届毕业生有更多的基础知识和信息积累优势，教材的知识是复读生的锦上添花。完全可以轻松吸收。复读生掌握了很多应届毕业生没有学过的知识，无论是扎实的学科基础还是应试技能，都远强于应届毕业生，更有竞争力；

优势二

中国率先实施教材改革的省市实践经验证明，复读生确实有优势。每年参加教材高考的复读生，高考成绩不仅比往年低，反而有所上升。可以看出，新高考和教材是复读生再次面对高考的“推动者”。可见有些事情其实不用担心；

优势三

教材的更换并不意味着教师队伍的更换。那些命题专家习惯了旧教材试题的生活规律。教材出题时，必须既有教材的特点，又有旧教材的影子。试题必须结合新旧教材的知识结构和特点，这对复读生参加高考会更有优势，一定会取得更好更好的成绩。

优势四

2023年985211大学相应扩招，传统“一本”大学扩招增速仍较大，因此2024年考名校、考“一本”比往年更容易；

三、高考什么学生适合复读

1.高考成绩与平时成绩相差很大，高考失利。

高考成绩决定了考生的命运，高考失败，但是高考分数与平时的分数相差很大，也就是说平时成绩很不错，就是高考没有发挥好，甚至平时分数远高于高考，则表明学生适合复读。有些学生一直成绩很好，但是在考场上由于什么原因没发挥好，导致高考落榜，然而又很懊恼，不愿意上专科，又有很坚定的目标，可以选择复读。

2.高一高二学习不好，高三醒悟的学生。

有些学生在高中一年级和二年级没有努力学习，但在高中三年级突然意识到高考的重要性，开始积极学习，努力学习，但为时已晚，虽然他们不能在即将到来的高考中取得好成绩，但重新复读，未来可能会取得好成绩。

2024高考改革，是否应该复读？

对于2024年将实行新高考的地区的高考生，如果今年的成绩没有达到自己的期望，我仍然建议考生进行复读。复读不仅可以给考生一个机会重新备考，提高分数，还可以帮助他们更好地适应新高考制度。 首先，复读可以提高考生的成绩。人的学习能力是可以提升的，通过复读可以更系统地学习、巩固所学的知识，弥补薄弱科目的不足。考生可以制定更为科学的学习计划，利用一年的时间进行有目标性的学习，从而提高自己的成绩。 其次，复读可以更好地适应新高考制度。新高考制度对于考生的能力要求有所不同，要求学生具备全面发展和实践能力。复读可以给考生更多时间去培养自己的综合素质，扩展自己的知识面，参加一些实践活动，提高自己的综合能力。 第三，复读还可以提高考生的志愿填报能力。新高考的志愿填报制度相比较传统高考有一些不同之处，需要考生更加了解自己的兴趣和优势，合理安排志愿的填报顺序。考生通过复读可以更充分地了解自己的兴趣和优势，找到更适合自己的专业和学校，提高志愿填报的准确性和实用性。 此外，复读还可以为考生提供更多选择的机会。高考仅仅是人生道路的一个起点，考生有很多其他的出路可以选择。通过复读，考生可以重新考虑自己的职业规划和发展目标，探索自己的兴趣爱好和潜在优势。他们可以借助复读的机会，为自己的未来做更为全面的准备。 然而，考生在决定是否复读时，也要综合考虑自己的实际情况。复读需要投入大量的时间和精力，对考生来说可能是一个长期的备考过程。因此，考生要对自己的学习能力和毅力有清晰的认识，考虑自己是否有足够的耐心和决心进行复读。 总之，如果2024年将实行新高考的地区的考生今年的成绩没有达到自己的期望，依然可以考虑复读。复读可以提高考生的成绩，更好地适应新高考制度，提高志愿填报能力，并为考生提供更多的选择机会。但决定是否复读还需要考生全面评估自身情况，做出合理的决策。无论选择何种路径，希望考生能够在接下来的学习和人生道路中取得更好的成就！

2024新高考,考生成绩不理想是否建议复读

对2024年将实行新高考政策的高考生来说,今年高考没有达到理想成绩是否建议复读,这需要综合考虑许多因素: 1. 新高考政策会给机会,但也带来变数。新高考加大了高校招生自主权,将有更多高校在考试成绩之外的方面进行录取考量。这给低分学生带来更多机会,但也增加了录取的不确定性,可能面临更大失利的风险。 2. 新高考第一年,各高校录取策略还不清晰。新政策实施的第一年,各高校如何确定招生录取方案还不十分明朗,考生也难以准确判断哪些高校更看重成绩,哪些高校更看重综合素质。这增加了复读成效的不确定性。 3. 今年已经进行了大量准备,能否更好准备仍待观察。考生已经在高三进行了长达一年的准备,体力和精力都有一定消耗,能否在今年的基础上更好地准备新高考,这也需要考虑。如果准备不足,反而会面临更大失利风险。 4. 新高考的成绩评价方式还在社会广泛讨论中。新高考到底会在什么程度上减少高考成绩的影响,社会各方还未达成广泛共识,这也增加了复读的变数。 综上,对2024实行新高考政策的高考生来说,今年高考成绩不理想是否建议复读,需要谨慎判断。新高考给机会的同时也增加了变数,是否能更好地准备也存在不确定性,加之新政策的影响还未全部明朗。所以,除非态度积极主动并有较大提高的信心与决心,否则复读的风险可能大于收益。 对大多数考生来说,接受高考成绩,根据分数进行专业与学校的选择可能是更稳妥的选择。而一定要复读的考生,则需要理解其中的变数与风险,做好充分但谨慎的准备,不能轻易面临失利的后果。新高考时期,稳妥与变数并存,需要更加慎重地进行决策。

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