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高中历史选择题答题窍门 1.排除法 在不能确定正确选项或对考察的知识模糊不清的情况下，可以用此法逐一排除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确选项。 2.简化法 为了增加难度,有一些题目的中心词或限制词有意扩充、复杂化,使学生在答题时要绕几个弯。这时,我们就需要将复杂的题目简化，可以像做语文一样，划出题目的主、谓、宾，依据这些关键词来分析被选项。 3.作记号法 题目常出现的词有“最┄、特点是、含义是、原因是、变化有、影响有、”等等。做题时要将这些词作一个记号,提醒思考时注意审题的方向。 4.替换法 有的题干中的词是我们平时没有考虑过的,一时不好想,可以找一个接近的词替换一下,便于思考,如“功绩”可换成“积极作用”,“重大举措”可换成“重大措施”。

高中历史答题方法(一) 审题方法第一，明确题目结构中答题项、主干语和条件限定语。答题项是指答案包括的内容和项目，主干语是选项论述的直接对象，条件限定语是对回答内容的各方面限定，包括时间、地点、空间、人物、设问角度。第二，搞清时空范围。根据限定语，特别要注意提取隐性时间信息，明确题目的时间范围和空间。从近四年历史高考选择题看，题干中含有限定语的题目至少占了1/3。因此，抓住限定语，无疑是正确作答的一个前提。第三，推敲备选项。对备选项要认真推敲。

(二)解题方法1、直选答案。即直接根据掌握教材知识及信息，可以直接得出答案。可谓“一击即中”。2、最佳选项特点是选项与题干隐含着论点与论据的关系，在各备选项中，只有一项最符合题目要求，其它选项虽有一定道理，但因不够全面或不合题意而不能成为最佳选项。题干求答项前后，多有“最主要”、“最重大”等表示程度的副词和形容词。高中历史大题怎么答好一、特点类：①基本型：一句一句概括主语+主题(材料有大部分答案，改造材料就是答案)②比较型：也是用基本型的方法一句句概括(一个技巧：例如若材料一说了一个人的成果特点，那么材料二的人的成果特点和材料一是对立的!这种题干一般是：与__相比，__的特点是什么?那么就去找和__对立的特点即可)不要放过每一句，反正多答不扣分③混合型：注意要灵活。若材料按照时序性，就像一段小简史一样，那么答题要从不同角度回答，不要只局限于政治、经济、文化去答，把思维发散开，切忌按照时间(或朝代)阶段答，要找主体，注意结合所学二、原因类：1、具体问题具体分析①一个时段历史事件的变化原因——梳理这个时间段发生的历史大事，或按不同时间的新事件梳理或按变化的主题从相关的多个角度梳理。答案一般在材料里找不到，要注意看题干，若是答到地理、政治、语文的知识也别觉得奇怪②两个事件的比较原因——突出答案的对比性，要一 一对应，针锋相对③材料原因(多为小切口事件，即您从未见过的东西)——充分挖掘材料，回到材料描述主角它本身去探讨，按题目要求组织答案，2、涉及社会整体的——要从政治、经济、文化、外交、民族、军事等角度出发备注：政治经济文化常用术语(实在想不到答案了用，死马当活马医)经济：工具进步、技术提高;工业化体系建立;世界市场形成;资本主义发展;贫富差距答;社会福利完善政治：国家统一，政局稳定;君主专制中央集权;社会矛盾尖锐;__阶级出现;人文主义，理性主义;思想解放;科技进步三、背景类(背景答案一定要窄切忌宽泛，即很细的点，but除了问“时代背景”的话就要往宽了答)

1、由远及近：按时间先后顺序罗列史实，体现出前后的关联远：必然起因 近：最后的时间点2、由彼及此(一般是时代背景+个人原因)彼：时代背景=>政治、经济、文化联：承上启下的关联者此：最后中心落到提问中心四、比较题审题关键：多角度、多方位组织答案1、要看材料所涉及的内容2、要看比较对象它本身问题的特质，分析比较对象由哪几个部分组成组织答案：1、比较双方都要答，才能体现出比较2、要善于从比较内容的这个领域的不同角度进行比较3、比较方法：大同、小异相同点：宏观抽象(异中求同，性质不同的事物找相同)不同点：根本性差异(对比分明)程度性差异(同中求异)

高考历史论述题答题技巧

高考历史论述题答题技巧一般从论点、论证、结论思考。

论述题的解答和史论结合，回答论述题一般有三个步骤。判断是非，表明自己的观点。列举史实，说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点（即总的观点）分解成若干个子观点，用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性，做到由表及里，有浅入深，环环相扣，逻辑严密。

而每个观点都要有史实的支撑，做到史论严密结合。要适当小结，升华观点。解题中的史论结合，主要是指要有适当的史实作为立论的基础，要有鲜明的观点作为立论的导向；坚持“从历史中来，到历史中去”的原则。“从历史中来”，就是从史实中提炼观点，“到历史中去”就是由观点驾驭史实，做到观点与史实的统一。

历史答题套路：

1、经过，就是指经历、过程。一个历史事件除了它的前因和后果之外，经过一般至少包括发生、发展和结局三个部分。如：“五四”运动的经过怎样?就要答出“五四”运动的爆发、发展和结局（取得初步胜利）三部分内容。

2、历史内容=经济+政治+文化，历史内容即客观历史，是人类重大历史活动的客观记载。活动的主体包括重要历史人物、群体、组织、机构等。

3、活动内容包括经济政治方面的事件、事态、制度、政策、纲领、路线、计划、条约；文化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献等。一般历史内容，可从经济、政治、文化诸方面分析。

4、经济内容：生产力+生产关系+经济结构、布局。古代经济=经济制度+经济政策+（农业+手工业+商业）+经济结构、布局。经济政策=总政策+土地+租税+赋役+人身。农业经济=人口+土地+工具+水利+作物+布局。手工业经济=（纺织+矿冶+陶瓷）（技术+布局）。商品经济=城市+交通+商品+市场+货币+边贸+外贸。经济结构、布局=经济成份比例变化+经济重心变化+经济方式扩展。

5、古代经济一般分析方法，是先分析各时期经济政策的调整，再从农业、手工业、商业各方面分析经济发展情况。如当代世界经济格局的多极化、经济区域集团化、全球现代化趋势；具体表现为各国、各集团之间在生产、管理、资本、技术、市场、关税贸易等方面的协作与竞争等。

2023年高考历史热点

2023年高考历史热点如下：

1、2022.6.17，我国第三艘航空母舰下水命名，“福建舰”成功下水，这是我国继2012年辽宁舰和2019年山东舰，第三艘航空母舰为我国的和平稳定增添了一份保障，中国正式步入三航母时代。

2、2022.9.10-25，杭州亚运会，第19届亚运会于2022年9月10日至25日在中国浙江杭州举行。杭州亚运会主题口号的最大亮点是互联网符号“@”，它既代表了万物互联，也契合了杭州互联网之城的特征。

3、2022.4.16，神舟十三号载人飞船返回地球，神舟十三号航天员乘组在空间站工作生活了183天，刷新了中国航天员单次飞行任务太空驻留时间的纪录。

考试规则：

在考前一定要记住高考的规则，不要带考试禁止的东西进入考场，考号、姓名要写在规定处，不要勿带草稿纸等出考场。考号姓名以及答题卡涂写方式可以在平常的模拟考试中演练。这是高考注意事项中最重要的一点。

高考前准备工作之一，前一天都要去熟悉考场。如果在本校考试，当然就没问题。如果到考场在外校，需要熟悉路径，考室的位置，座位的位置。特别注意厕所的位置，不要有陌生感。考试中途如果出现陌生的事物，容易转移注意力。

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