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西藏高考总分多少分如下：

我区高校招生全国统一考试科目设置为3＋文科综合/理科综合。其中3指语文（汉语和藏语文）、数学（分文理科）、外语，文科综合指政治、历史、地理的综合，理科综合指物理、化学、生物的综合。

语文、数学、外语、汉语、藏语文各科试卷满分为150分。凡使用汉语试卷的考生必须考藏语文，其汉语和藏语文成绩分别按50%计入总分，作为语文成绩。文科综合/理科综合试卷满分为300分。高考卷面总分750分。

报考体育、艺术类专业的考生，除参加文化科目考试外，还须通过相应的专业考试，专业考试由自治区招生办和相关部门组织安排。

3＋文科综合简称文史类，3＋理科综合简称理工类。每个考生必须从文史类和理工类中选择一类填报，不得兼报两个科类。报考科类一经填报，一律不得更改。

全国统考科目中的外语分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语六个语种，由考生任选其中一个语种参加考试。我区外语考试使用教育部教育考试院统一命制的含有听力的试卷（其中笔试部分120分，听力部分30分），报考外语专业的考生，应参加我区统一组织的外语口试。外语口试试题由我区自主命制，各地（市）教育考试招生机构组织测试。

高考考前注意事项

1、熟悉考场周围交通

熟悉考场前，应先了解住址附近到考点有哪些公交车、轻轨、地铁线路以及班次时间，并筛选可以在固定时间内到达考点附近的交通工具。同时，要预留充足的时间，以防其他意外情况造成的延误。

2、算好赴考时间

熟悉考场时，一定要从家里/高考住的酒店出发，也就是说沿着赴考路线走一遍。算一算，从家到考场需要多长时间。

今年6月7、8日都是正常工作日，车辆通行高峰时段估量为每天7:30至9:30，晚高峰估量提前到17:00。为了不耽误考试，考生和送考人员，一定要把握好时间，提前1小时出行，尽量错开出行高峰期到达考点。

2023新教材老高考的省份都有哪些

老高考省份有哪些2023介绍如下：

黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西、山西帆高顷、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、念昌宁夏、青海虽然已经公布新高考改革方案，但是还未启动首届新高考。

新疆和西藏是旧高考。

第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市，2014年启动，2017年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

第二批新高考改革省份有北京、天津、态陆山东、海南等4省市，2017年启动，2020年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市，2018年启动，2021年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

2023年旧高考有哪些省份

2023年还是旧高考的省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西、山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海、新疆、西藏。

黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

2024年新高考还分文理科吗？

2024年起，实行新高考地区的高考生将不再分文理科，这将为考生提供更加公平和公正的竞争机会。对于今年没考好的学生来说，是否建议复读呢？我们需要从多个方面来分析和回答。 首先，需要考虑学生的实际情况和复读的必要性。如果学生的成绩距离心仪的大学录取分数线较远，那么复读可能是一个好的选择。但如果差距不大，或者学生有其他出路和规划，那么复读可能会浪费时间和精力。 其次，需要考虑复读对学生的影响和压力。复读需要投入大量的时间和精力，需要学生具备足够的自我管理和自我约束能力，才能够有效地完成学业。此外，复读期间可能会面临各种各样的挑战和困难，例如学习上的瓶颈、心理上的压力等等。因此，需要认真考虑自己是否有足够的能力和心理素质来应对复读期间的挑战和压力。 最后，需要考虑复读对未来发展的影响。如果复读期间能够有效地提高自己的综合素质和能力，那么复读可能会对未来的发展产生积极的影响。但如果复读期间只是为了追求高分，而忽视了自己的兴趣和发展规划，那么复读可能会对自己的未来产生负面的影响。 综上所述，2024年将实行新高考地区的高考生，对于今年没考好的学生来说，是否建议复读需要根据学生的具体情况来决定。需要考虑学生的实际情况和复读的必要性，考虑复读对学生的影响和压力，以及考虑复读对未来发展的影响。只有在全面分析和权衡之后，才能做出明智和理性的决策，为自己的未来铺平道路。

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