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2023年武汉大学录取分数线是多少

2023年武汉大学录取分数如下：

一、北京

1、本科批、普通类、专业组04、历史必选：最低分656分、位次2180，最低分差208分。

2、本科批、普通类、专业组02、物+化：最低分654分、位次2369，最低分差206分。

3、本科批、普通类、专业组03、物/史：最低分654分、位次2369，最低分差206分。

二、天津

1、本科批A段、普通类、专业组8、物+化：最低分675分、位次1073，最低分差203分。

2、本科批A段、普通类、专业组5、物/史：最低分674分、位次1125，最低分差202分。

3、本科批A段、普通类、专业组2、物理必选：最低分672分、位次1264，最低分差200分。

三、河北

1、本科批、普通类：最低分644分、位次2786，最低分差205分。

2、本科提前批B段、国家专项计划：最低分626分、位次6430。

四、山西

1、本科一批A段、普通类：最低分604分、位次4131，最低分差124分。

五、内蒙古

1、本科一批、普通类：最低分617分、位次1008，最低分差183分。

2、本科一批B段、普通类：最低分580分、位次3040，最低分差146分。

3、本科提前批A段、高校专项计划：最低分565分、位次4369，最低分差131分。

4、本科提前批B段、国家专项计划：最低分564分、位次4469。

六、辽宁

1、本科批、普通类：最低分658分、位次1843，最低分差298分。

七、吉林

1、本科一批A段、普通类：最低分613分、位次1182，最低分差125分。

2023武汉大学投档线

2023武汉大学投档线

湖南：历史类625，江苏：历史类634安徽：文621，江西：文史628，内蒙古：提前批A理科，最低分565，最高分565；文科，最低分557，最高分557，辽宁：历史类631，广西：高校专项理609，文625，四川：文613，甘肃：理589，宁夏：国家专项理508，

扩展资料：

武汉大学（Wuhan University），简称武大，位于武汉市，是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学；位列国家“双一流”“985工程”“211工程”；入选学位授权自主审核单位、“珠峰计划”“强基计划”“2011计划”“111计划”

卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家级新工科研究与实践项目、一流网络安全学院建设示范项目高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校

国家大学生文化素质教育基地、大众创业万众创新示范基地、基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，为欧亚-太平洋大学联盟、大学通识教育联盟、中国高校行星科学联盟、法学教育创新联盟、医学“双一流”建设联盟成员。

学校溯源于1893年清末湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂，历经传承演变，1928年定名为国立武汉大学，是近代中国第一批国立大学。2000年，武汉大学与武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学合并组建新的武汉大学。

截至2022年12月，学校占地面积5195亩，建筑面积2960805平方米，馆藏图书722.13万册；设有六大学部34个学院、3所三级甲等附属医院，开设133个本科专业；拥有46个博士后科研流动站、53个博士学位授权一级学科、61个硕士学位授权一级学科；

有教职工7468人，其中专任教师3875人；有普通本科生29944人，硕士研究生20298人，博士研究生9036人，另有外国留学生1461人。

名校录取分数线2023

名校录取分数线2023：

1、一本分数线汇总：

北京大学：理科630分，文科610分

清华大学：理科625分，文科615分

复旦大学：理科620分，文科615分

上海交通大学：理科615分，文科610分

浙江大学：理科610分，文科605分

南京大学：理科605分，文科600分

2二本分数线汇总：

同济大学：理科590分，文科585分

四川大学：理科585分，文科580分

武汉大学：理科580分，文科575分

中山大学：理科575分，文科570分

大连理工大学：理科570分，文科565分

3、高职（专科）分数线汇总：

上海电机职业技术学院：理科430分，文科420分

广州商学院：理科420分，文科410分

成都工业职业技术学院：理科410分，文科400分

北京农业职业学院：理科400分，文科390分

分数线的作用：

1、划分等级：分数线通常用于划分考生的成绩等级，例如优秀、良好、及格、不及格等。不同等级的考生通常有不同的后续教育和职业发展机会。

2、筛选考生：分数线可以用于筛选考生，例如高考中的录取分数线。只有达到分数线以上的考生才有机会被录取到大学。

3、评价教学质量：分数线也可以用于评价教学质量，例如高考的平均分数线。高平均分数线通常意味着该地区的教学质量较高。

4、推动教学改进：分数线还可以用于推动教学改进，例如将分数线设置在较高水平，促使教育机构提高教学质量和学生水平。

录取分数线的由来：

学校录取分数线是由市、区招考机构根据事先公布的招生计划、投档办法和原则，按照考生填报的志愿，从高分到低分投档后自然形成的。对某所学校来说，在最低投档控制分数线上，这所学校按招生计划数录取的末位考生的分数就是该校的录取分数线。

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