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排课是指学校为了正常进行教学工作，对班级、教师、课程及学校教学资源合理安排，制定各种各样课程表的行为。最难解决的问题是课程编排的合理性。在走班排课的过程中，排课系统需要给那些支撑？ 1.智能排课算法 排课系统智能算法不仅可在最短时间内完成排课，还可以实行“一生一课表”，根据学生个性化选择编排出人手一份的独立课程表，能够更加精准贴合个性化需求，辅助学校学生生涯规划、合理调配教师资源，给教育者们简捷高效的体验。 2.分层、走班排课 排课系统支持在线排课，支持普通班级排课以及分层、走班排课。界面优雅，调课方便，分分钟排出满足您要求的课程，教务老师不管是为新开班级进行排课还是给老班级排新学期的课，都可以可视化操作。 3.灵活二次调课 灵活调课 节假日调课、雾霾天调课、教室装修调教室、老师请假换老师，种种情况都可以二次调整排课表。单个调、批量调，灵活简单! 走班排课选择校盈易排课系统是不错的。目前，校盈易已经帮助超10000家教育机构实现信息化管理，系统更新迭代，全面覆盖学校96%业务场景。同时，系统拥有老师/学员移动端、校讯易/校秀易小程序等系列产品，为教育机构提供更全面的数字化解决方案。 马上注册免费体验：校盈易 排课系统高考改革3+3如何排课
高考改革3+3排课，需要收集学生的选课结果（三门选考科目）、商议学校选择什么走班模式、收集排课信息（包含教师任课班级、学科课时数、学科教研时间、教师规则、学科规则等），具体操作步骤如下：
选课：首先需要组织学生根据个人意愿进行6选3或7选3的选课，可以通过线上的模式，让学生登录选课系统自主选课；也可以通过线下的模式，类似于填写答题卡的方式，收集选课数据。最终形成学生的选课结果的统计分析。
分班：然后根据学生的选课结果，选择走班的模式，包括小走班、中走班、大走班。小走班指的是学生根据学校提供的固定组合选课，科目相同的学生在固定班级上课；中走班指的是将三门或两门选课结果相同的学生组合成行政班，其他科目或学生走班教学；大走班指的是高考必考科目在行政班上课，6选3或7选3的选考科目走班教学。
排课：最后根据选择的走班模式，进行排课。走班排课的规则比较复杂，一般需要通过适用于新高考的走班排课软件来完成排课。最终生成课表，包含行政班课表、教学班课表、教室课表、教师课表、学生课表、课表导出等。
如何排课表快速不冲突
(（数据隐藏）)小编还为大家带来如何排课表快速不冲突的相关内容。
排课表快速不冲突的方式如下：
课时量的确定要遵循先必修后选修的原则，根据各学科课程标准，计算出每学期各门课程的课时量，再平均分配到每周，特别要确保与中考有关的课程的课时量。另外，课时量的安排不能太满，要留出一些机动时间，供学生自主学习，或者安排一些其他活动（如运动会等）。
课程顺序的确定
教师因素：跨年级、跨课头的教师的课要先排。排课程表时，要尽可能地减少跨课头、跨年级地排课，避免出现某位教师的教学任务过轻或过重的问题。
行政工作人员的课要先排。行政工作人员既要上课，又要从事行政管理工作，排课程表时应给予优先考虑，尽量让他们做到两者兼顾。
大多数学校的行政例会都固定在每个星期的某天上午，这个时间行政领导不排课。行政领导外出开会、办事一般在上午八点半以后，因此，可安排他们在上午第一节上课。
排班主任的课，除了要考虑他们所教的学科因素外，还要便于他们开展班主任工作。一般来说、周一上午可以安排班主任上课，便于他们及时了解学生在周末的学习和生活情况。周五下午也可以安排班主任上课，便于他们安排周末大扫除和双休日的学生生活。
满工作量教师的课和授课班级较多的教师的课也不能排得太迟，因为他们的课不仅课时密度大，而且牵涉面较广，以后再调整比较困难。
条件因素
受运动场地、实验器材、实验室、微机室等客观条件限制的课要先排。同一运动场地（实验室、微机室）在一段时间内尽量安排同一个年级的学生上课，以减少教师准备器材（设备）所需的时间。
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