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首先恭喜你成为矿大一员，成为信电一员！ 中国矿业大学信息与电气工程学院是中国矿业大学主要工科学院之一。学院前身是1950年在焦作创建的矿山电机工程系，1953年更名为矿山机电系，1981年搬迁至徐州后更名为自动化工程系，1995年建立信息与电气工程学院。 学院目前拥有1个国家重点学科（电力电子与电力传动）、1个江苏省重点学科（控制理论与控制工程）、1个国家级实验教学示范中心（电工电子教学实验中心）、1个国家级教学团队（电气信息类基础教学团队）、1个江苏省工程技术研究中心（电力传动与自动控制）、1个国家级特色专业（电气工程与自动化）、1个江苏省品牌专业（电气工程与自动化）、1个江苏省特色专业（信息工程）、3个博士后科研流动站（电气工程、控制科学与工程、信息与通信工程）、4个博士点（电力电子与电力传动、控制理论与控制工程、通信与信息系统、检测技术与自动化装置）、8个硕士点（电力电子与电力传动、控制理论与控制工程、通信与信息系统、检测技术与自动化装置、电力系统及其自动化、电机与电器、电路与系统、信号与信息处理）、3个工程领域硕士点（电气工程、控制工程、电子与通信工程）、3个高校教师硕士点（电力电子与电力传动、控制理论与控制工程、通信与信息系统）和3个本科专业（电气工程与自动化、信息工程、电子科学与技术），学科涵盖电气工程、信息工程、控制科学与工程和电子科学与技术四大一级学科。 学院现有教职工169人，其中教授31人（博士生导师19人），副教授（含高级工程师、高级实验师）53人。1人获全国高校首届百名教学名师称号，1人入选国家级“新世纪百千万人才工程”，12人享受国务院政府特殊津贴， 3人获得教育部“新世纪优秀人才基金”，2人获得“孙越崎青年科技奖”，3人获得江苏省“六大人才高峰”高层次人才项目培养，11人次入选江苏省“333人才培养工程”计划，8人入选江苏省“青蓝工程”。 学院一直致力于电气工程、信息工程、控制科学与工程和电子科学与技术等学科领域的科学研究，取得了一大批高水平的研究成果。近三年来，学院获得科研经费共计8544万元，其中横向科研经费7128万元，纵向科研经费1416万元；先后承担各类科研项目200余项，其中国家级科技项目20余项，包括“863”项目6项、“973”项目2项、国家科技支撑计划1项、国家自然科学基金项目10项等；先后获得国家科技进步二等奖2项，国家级教学成果二等奖2项，国家精品课程1门，省部级科技与教学奖励40余项；出版专著与教材16部，发表论文1177篇，其中SCI、EI收录91篇，授权专利22项。 学院现有在校全日制学生3517人，其中本科生2526人，博士研究生144人，硕士研究生593人，工程硕士、高教硕士研究生254人。学院以重点学科为依托，充分发挥国家级实验教学示范中心和江苏省工程技术研究中心等教学科研平台优势，注重培养具有创新精神和实践能力的高素质复合型工程技术人才。学生素质高、能力强，在历次全国大学生“挑战杯”课外科技作品竞赛、全国大学生电子设计大赛、全国大学生数模竞赛、全国大学生英语竞赛、各类机器人大赛等一系列赛事中屡创佳绩。学院还积极推行国际化教育，加强对外交流与合作，同德国杜伊斯堡-埃森大学、英国诺丁汉大学、澳大利阿德雷德大学、美国肯塔基大学等所高校和科研机构建立了学术交流和合作关系，先后共同培养本科学生200余人、硕士研究生近100人、博士研究生近20人，成功举办了多次国际性和全国学术会议，学术交流日益活跃。 主要数据： 专业设置时间：1950年 建院时间：1995年 国家重点学科（1个）：电力电子与电力传动 博士后科研流动站(3个)：电气工程、控制科学与工程、信息与通信工程 博士点（4个）：电力电子与电力传动、控制理论与控制工程、通信与信息系统、检测技术与自动化装置 硕士点（8个）：电力电子与电力传动、控制理论与控制工程、通信与信息系统、检测技术与自动化装置、电力系统及其自动化、电机与电器、电路与系统、信号与信息处理 江苏省重点学科：控制理论与控制工程 国家级实验教学示范中心：电工电子教学实验中心 国家级教学团队：电气信息类基础教学团队 本科专业（3个）：电气工程与自动化、信息工程、电子科学与技术 总之在矿大，信电院很牛的，在我们学生内部排名甚至超过矿业学院。大二转专业时工科大部分都转信电的电气工程专业，呵呵 信电学院现在也是按大类招生，大二时候细分专业，所以大一还得好好学习！祝你好运！急！急！中国矿业大学的电气信息类的专业怎么样？
首先恭喜你成为矿大一员，成为信电一员！ 中国矿业大学信息与电气工程学院是中国矿业大学主要工科学院之一。学院前身是1950年在焦作创建的矿山电机工程系，1953年更名为矿山机电系，1981年搬迁至徐州后更名为自动化工程系，1995年建立信息与电气工程学院。 学院目前拥有1个国家重点学科（电力电子与电力传动）、1个江苏省重点学科（控制理论与控制工程）、1个国家级实验教学示范中心（电工电子教学实验中心）、1个国家级教学团队（电气信息类基础教学团队）、1个江苏省工程技术研究中心（电力传动与自动控制）、1个国家级特色专业（电气工程与自动化）、1个江苏省品牌专业（电气工程与自动化）、1个江苏省特色专业（信息工程）、3个博士后科研流动站（电气工程、控制科学与工程、信息与通信工程）、4个博士点（电力电子与电力传动、控制理论与控制工程、通信与信息系统、检测技术与自动化装置）、8个硕士点（电力电子与电力传动、控制理论与控制工程、通信与信息系统、检测技术与自动化装置、电力系统及其自动化、电机与电器、电路与系统、信号与信息处理）、3个工程领域硕士点（电气工程、控制工程、电子与通信工程）、3个高校教师硕士点（电力电子与电力传动、控制理论与控制工程、通信与信息系统）和3个本科专业（电气工程与自动化、信息工程、电子科学与技术），学科涵盖电气工程、信息工程、控制科学与工程和电子科学与技术四大一级学科。 学院现有教职工169人，其中教授31人（博士生导师19人），副教授（含高级工程师、高级实验师）53人。1人获全国高校首届百名教学名师称号，1人入选国家级“新世纪百千万人才工程”，12人享受国务院政府特殊津贴， 3人获得教育部“新世纪优秀人才基金”，2人获得“孙越崎青年科技奖”，3人获得江苏省“六大人才高峰”高层次人才项目培养，11人次入选江苏省“333人才培养工程”计划，8人入选江苏省“青蓝工程”。 学院一直致力于电气工程、信息工程、控制科学与工程和电子科学与技术等学科领域的科学研究，取得了一大批高水平的研究成果。近三年来，学院获得科研经费共计8544万元，其中横向科研经费7128万元，纵向科研经费1416万元；先后承担各类科研项目200余项，其中国家级科技项目20余项，包括“863”项目6项、“973”项目2项、国家科技支撑计划1项、国家自然科学基金项目10项等；先后获得国家科技进步二等奖2项，国家级教学成果二等奖2项，国家精品课程1门，省部级科技与教学奖励40余项；出版专著与教材16涟啵介核愫姑仅太境咖部，发表论文1177篇，其中SCI、EI收录91篇，授权专利22项。 学院现有在校全日制学生3517人，其中本科生2526人，博士研究生144人，硕士研究生593人，工程硕士、高教硕士研究生254人。学院以重点学科为依托，充分发挥国家级实验教学示范中心和江苏省工程技术研究中心等教学科研平台优势，注重培养具有创新精神和实践能力的高素质复合型工程技术人才。学生素质高、能力强，在历次全国大学生“挑战杯”课外科技作品竞赛、全国大学生电子设计大赛、全国大学生数模竞赛、全国大学生英语竞赛、各类机器人大赛等一系列赛事中屡创佳绩。学院还积极推行国际化教育，加强对外交流与合作，同德国杜伊斯堡-埃森大学、英国诺丁汉大学、澳大利阿德雷德大学、美国肯塔基大学等所高校和科研机构建立了学术交流和合作关系，先后共同培养本科学生200余人、硕士研究生近100人、博士研究生近20人，成功举办了多次国际性和全国学术会议，学术交流日益活跃。 主要数据： 专业设置时间：1950年 建院时间：1995年 国家重点学科（1个）：电力电子与电力传动 博士后科研流动站(3个)：电气工程、控制科学与工程、信息与通信工程 博士点（4个）：电力电子与电力传动、控制理论与控制工程、通信与信息系统、检测技术与自动化装置 硕士点（8个）：电力电子与电力传动、控制理论与控制工程、通信与信息系统、检测技术与自动化装置、电力系统及其自动化、电机与电器、电路与系统、信号与信息处理 江苏省重点学科：控制理论与控制工程 国家级实验教学示范中心：电工电子教学实验中心 国家级教学团队：电气信息类基础教学团队 本科专业（3个）：电气工程与自动化、信息工程、电子科学与技术 总之在矿大，信电院很牛的，在我们学生内部排名甚至超过矿业学院。大二转专业时工科大部分都转信电的电气工程专业，呵呵 信电学院现在也是按大类招生，大二时候细分专业，所以大一还得好好学习！祝你好运！中国最好的三十所大学有哪些？
(（数据隐藏）)小编还为大家带来中国最好的三十所大学有哪些？的相关内容。
北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、南京大学、上海交通大学、华中科技大学、中国科学技术大学、中国人民大学、天津大学、武汉大学、南开大学、山东大学、中山大学、西安交通大学……
校友会2020最好大学排名前十名高校分别是：
1、北京大学
2、清华大学
3、复旦大学
4、浙江大学
5、南京大学
6、上海交通大学
7、华中科技大学
8、中国科学技术大学
9、中国人民大学
10、天津大学（武汉大学）
第12~30名具体可查看下图：
有不少人问，此排行榜的标准是什么？据了解，此次排名参考了人才培养方面，包括教育教学质量、高层次人才、优势学科专业；科学研究方面，包括高端科研成果、科研项目、科研基地；社会影响，包括办学层次、社会声誉及国际影响。
其实，有不少机构会根据一定的数据，对大学进行一定的排名，我们要理性看待这些排行榜，这些排行榜仅可以作为参考的依据，并不代表这些院校的真实实力。
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