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高考的意义是什么？高考改革到底要向哪里去？ 随着社会经济的发展，个人成才的途径和方式日渐多元化。如今的高考再也不是千军万马过独木桥，但我们必须清醒地认识到，高考依然是国家选拔人才、打通社会向上流动的重要途径。但在我国高考和大学招生中，依然存在“唯分数论”“一考定终身”“泛滥加分”“高考移民”等现象，社会更应运而生一大批如毛毯厂中学、衡水中学这样的 “高考梦工厂”和花样众多的高考“培训班”“特训班”，这不仅加重了学生的学业负担和家长的经济负担，更造成“寒门难出贵子”的不良倾向，严重影响了教育的公平和正义，因此，进一步深化高考改革已成必然。 公平是维护社会稳定的天平，是深化教育改革的主旋律，更是检验高考改革的“试金石”。回顾四十年的高考改革，一个显著的特点就是服务考生，让考生在一个更加公平的环境中竞争，其具体表现就是放权给考生，让他们有了更多的自主权。 主要包括以下几方面：一是调整了高考科目，扩大学生考试科目选择权。2014年新高考改革，科目改革被认为是最大“亮点”。高考科目调整为3+“6选3”或3+“7选3”，取消文理分科，在很大程度上扩大了学生科目选择权，随之配套进行的还有教学改革、管理改革等，使之满足学生选科、选课的要求。二是取消了不合理限制，扩大学生的报考选择权。随着社会的发展，我国先后取消了高考年龄限制、婚否限制，允许考生重复报考等措施，尤其是为适应我国人口流动的现状，给符合条件的随迁子女平等的求学机会和升学权利。三是增加了考生考试选择权和择校权。在考试选择权方面，新高考改革明确部分科目（比如外语）考两次，选择最好的一次成绩计入高考总分录取，实行学术型高考和技能型高考分类，这既让考试评价更加科学、精准，也扩大了学生的选择。在择校权方面，国家允许部分高校在高考后结合学生特长和个性自主招生，同时，新高考改革取消“三本，合并录取批次，并实行专业平行志愿，或院校专业组志愿，这样既促进高校平等竞争，扩大学生的选择空间，又让学生更进一步关注自己感兴趣的专业，将兴趣与大学、专业选择结合起来。 此外，近年来，为了营造更好的高考招生公平环境，我国进一步扩大了高考“一卷”的范围，减少了奖励性“加分”，向农村地区倾斜、协调招生比例、实行考招分离，进一步扩大高校自主招生权等改革举措，必将最大限度地促进教育的公平。 教育是一项惠及民生的工程，高考更是举国关注，它涉及千家万户，牵扯着每位考生和家长的神经，需慎之又慎。让我们守望公平，坚持正义，在高考改革的浪潮中越走越好、越走越稳、越走越远。毛毯厂高中高考人数
18000名以上。根据飞跃谈教育信息可知，毛坦厂中学2022年仅招收的复读班102个，超过15000人；2023年有超过18000名学生参加高考。2022年，毛坦厂中学高考考入本科大学11016人，4160人考入一本，151名学生高考成绩在600分以上，连续9年高考上本科线超万人。固镇毛毯高中招生要求，多少分可以上这个学校？
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据招生工作人员表示，目前，毛坦厂中学的确正在上海招生，今年招生名额共300人，招满即止，将于8月15日正式开学。至于到毛坦厂中学复读的学费。工作人员透露，只要高于2019年上海高考录取控制分数线403分的，统一价格为一年6万元，包含学费和住宿费，不含伙食费及交通费。403分以下的，每少一分，就补1500元。“之所以收费这么贵，是因为我们要研究很多上海试卷，这是成本费用。”
据悉，一位毕业于上海中学的考生已经完成报名，他的高考成绩是521分。
“我们这个班老师是毛坦厂当地的老师，但老师会全部使用上海教材和上海教纲，我们的卷子，也全部来自上海的市重点和区重点。”招生工作人员还补充说，补习班的上课地点不在毛坦厂中学本部，而在金安中学补习中心。
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