高考短信是每个人都会收到吗，高考公益短信复制

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不是。 高考公益短信不是每个人都会受到，大部分应当是考生以及考生家长。而且只有部分地区的人受到过短信。 考生在高考前收到了三条高考短信，除提醒考生严格遵守考试纪律外，就首日科目开考时间、赶考注意事项等进行了明确。该省教育厅表示，在高考期间，将每天推送高考短信到考生填报的手机上，以提醒考生留意各科考试时间以及后续高考安排。

公益性慢火车服务学子高考路？

是的 ，“富民号”7504/3次公益性“慢火车”前身是兰州至天水256/255次旅客列车，是西北铁路最早的旅客列车。1954年开行至今从“城乡文化号”到“富民号”，始终便民利民。高考前夕， 兰州铁路局陇西车务段组织“富民号”列车、沿线车站工作人员 ，深入新阳、渭南镇等地中学， 主动对接学校负责人和考生 ，了解考生出行需求， 为学生打造温馨、舒适出行环境 。

每年高考，很多学生都会乘坐7504次列车去参加考试 ，考虑到参考住宿环境等问题，学校也会动员和鼓励大家提前一两天乘坐这趟列车去天水熟悉考场环境、参加考试。

精心打造的高考车厢里，悬挂着“祝各位参考学子金榜题名”“将信心带到考场 把捷报送回家中”的横幅，车窗也贴上了“不敢高声语 恐惊读书人”的醒目标语，列车工作人员向学子送上高考祝福卡、鲤鱼荷包和祝福话语，大家举起手中小国旗，一起欢呼“愿我们金榜题名，愿伟大祖国繁荣昌盛”，整个车厢洋溢着喜庆、欢乐的氛围。

延伸阅读——公益性“慢火车”上深藏情怀

6968/6967次公益性“慢火车”是乌伊岭往返伊春的唯一一趟列车，已经开行了半个多世纪。沿线村屯百姓都要依靠这趟车出行购物、访、上学……山里空气好，水土丰韵，是适合种植木耳的好地方。

比如：村民徐文亮创业成功后，积极动员林场的职工群众共同种植黑木耳。并依托铁路的便利，种植的木耳不仅供应周边的市场，而且成了来这里旅游观光游客的必购品，大批量的黑木耳还通过铁路运往全国各地。

为了让他们的山特产有更好的销路，列车上还开了“山货交易市场”，就是在车厢两端增设信息栏，让旅客将出售或求购的信息写在上面。为让山货销售渠道多元化，常士涛所在车队还主动联系伊春和佳木斯等地的土特产公司和旅游公司，建立山特产品交流平台，并将该平台的二维码贴在信息栏上。

列车线下、线上两条信息链，让木耳种植户的山特产卖得越来越好。可以说，人民铁路为人民服务的铁路部门就是那么地真诚。

以上内容参考 澎湃新闻-公益性慢火车服务学子高考路

高考上了个二本该如何规划人生？

特长生(（数据隐藏）)小编还为大家带来高考上了个二本该如何规划人生？的相关内容。

我想象中的大学是可以在学海里恣意的，是无忧无自由自在的。但刚到这同学们个个都打算要埋头苦考，明明不喜欢英语还是在准备考四级，电脑二级。我想自己终究还是个俗人，毕竟四年之后还得找工作，不能在起步时就落后，说这话是多么的无奈啊，于是就有了下面的计划。

大一：自由 要初步了解职业，特别是自己未来所想从事的。提高人际沟通能力，多参加学校社团活动，了解交际技巧。

学习英语：上课时认真听讲，珍惜去语音室听听力的时间。为提高英语水平，争取更多发言机会，尽可能和同学交流；计算机：提高打字速度，学好课本上要求的课程如 word 等办公文件，学习制作网页基本知识，熟练掌握网上查找信息功能的能力；专业知识：看相关的书籍，对其中的一些概念有初步了解，充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的进一步学习作准备；公共课：上课占前边的位置，认真听讲并做好笔记，积极勇敢的回答问题。对有兴趣的科目，利用图书馆互联网进行深人学习，扩大自己的知识面。体育课：积极参加体育锻炼，上课配合好老师工作做好老师要求的动作，不挂体育课学 好篮球。 生活早睡早起，坚持锻炼才能身体棒。

大二：紧张 特长生

在课余时间多，了解自己的专业做与本专业有关的活动，努力通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己学习英语加大课外阅读量并以此加大词汇量，为考试英语四级打基础。英语作为一种沟通手段需要学习来熟练掌握，而 沟通技巧 与能力则需要通过锻炼来得到提高。计算机：加强有关专业知识方面的练习。

大三：冲刺

目标所定在提高专业技能，全面提高自身素质。目标所定在提高专业技能，全面提高自身素质。因为临近毕业所以目标应锁定在提高术职技能，搜集公司信息，并确定自己是否要考验。在撰写专业学术文章时，大胆提出自己的见解，锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性。参加和专业有关的暑假工作，和同学交流求职工作 心得体会 。学习写简历，求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试。加入校友网络，和已经毕业的校友，师哥师姐谈话了解往年的求职情况。

大四：找工作

找工作，不能再犹豫不决，大部分目标应该锁定在工作申请及成功就业上。对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确定的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分。然后，开始毕业后工作的申请积极参加招聘活动，在实践活动中检验自己的积累和准备。 最后，预习或模拟面试，积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能地做出较为充分准备的情况下进行施展演技。

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