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熊梓淇 是一位1992年出生的娱乐圈男星，毕业于 上海音乐学院 音乐剧系，但最近网传熊梓淇高考是可以去 清华大学 的，这件事情的可信度高吗？
结论放在开头
这件事情是假的，因为清华大学和上海音乐学院的差距，是个人都知道。很多人不知道该音乐学院，但基本上没有人不认识清华大学。明星演员的本分是拍戏，人设玩得太多，容易得不偿失。
消息源头1：父母期望
熊梓淇和清华大学之所以捆绑在一起，是因为熊梓淇本人在采访的时候曾谈到其父母一直期望他能去清华，并以此为目标培养他。网传熊梓淇学生时期曾参加清华 夏令营 ，营销号也曾经放出过熊梓淇在清华的照片，暗指他要学习。其实父母期望这点不难理解，作为全国top2大学，我想我国父母没有不期望自己孩子能够上这两所大学。说难听点我父母也是以此为目标培养我的，只是我本人辜负了他们的期望而已。
消息来源2：娱乐圈人设
娱乐圈的明星们总是有各种各样的人设，其中标榜自己学历斐然的也不止一个人，上一个营销人设翻车的是 翟天临 翟博士，被扒出论文抄袭，直接震荡学术圈，影响无数毕业生。营销学霸人设是有好处的，毕竟在娱乐圈这个充满 九年义务教育 漏网之鱼，能够解出 一元二次方程 就是学霸的地方，多一点学历仿佛就多一点魅力。不排除熊梓淇团队放出这个消息，有宣传的成分，毕竟这种情况在娱乐圈算少数。熊梓淇的人气需要提升，他热度不高。
结论是假3：越缺什么越宣传什么
娱乐圈并不都是光有外貌没有学历的地方，但由于人接受的教育存在差距，其实很多时候可以看到这样的现象：越是高学历的人越谦虚，相反的，越缺什么就越宣传和营销什么。我并不是表示清华大学学生对演员这个职业多么嫌弃，是真正有这个实力的人反而是不会去宣传自己曾经多么厉害，学习多好。说实话，如果翟天临的事情没有发生，有几个人会意识到 吕秀才 的学历是博士呢？娱乐圈就不是靠学历吃饭的地方，真正的演技和运气，才是让自己走红的根本。假设熊梓淇的成绩可以考上清华，他的家人一定会在第一时间支持，去了上海音乐学院，也会成为当地一个新闻被曝光出来的，毕竟没多少年前的事情，新闻媒体已经很发达了。
写在最后
个人希望明星和演员们可以踏实一点，多多提升自己的演技和实力，少在宣传上做一些小动作，这样路人缘会更好。
关于中央戏剧学院高考分数线
中央戏剧学院2015年录取分数线：
表演系：表演（话剧影视表演) 文化课控制线为：280
导演系：（1）戏剧影视导演 435。 (2)戏剧教育 400。
电影电视系：（1）影视编导分数线为430。（2）影视制片分数线为410。（3）播音主持分数线350。
关于分数线的有关解释：
高考总成绩有一个分数线，你需要达到这个分数线。同时英语也有一个标准分数线，英语成绩也要达到学校要求的分数线。同时满足这俩个要求，才是达到录取便准。择优录取是按照成绩的高低依次录取。
题不一样，标准不统一，也是一样这样的录取的，不做改变。录取控制分数线按照生源所在省(自治区、直辖市)艺术类同科类本科专业录取控制分数线划定;
扩展资料：
1、表演专业(话剧影视表演、话剧影视表演双学位班、音乐剧表演、歌剧表演方向)、戏剧影视美术设计专业(舞台设计、舞台灯光、舞台服装、舞台化装、舞台绘景、舞台技术方向)、播音与主持艺术专业(广播电视节目主持方向)：
2、表演专业(京剧表演、京剧音乐伴奏、舞剧表演方向)：录取控制分数线按照生源所在省(自治区、直辖市)本科二批录取控制分数线的45%划定;
3、戏剧影视文学专业(戏剧创作方向、电视剧创作方向)：录取控制分数线按照生源所在省(自治区、直辖市)本科一批录取控制分数线的85%划定。
音乐专业高考分数线
音乐专业高考分数线：
文科艺术类本科最低控制分数线为256分
专业简介：
音乐学主要研究音乐学、音乐史、音乐行为、音乐教育等方面的基本知识和技能，涉及声乐、器乐、民乐、作曲等多个方面，进行音乐表演、器乐演奏、编曲作曲等。例如：合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏，广播剧、影视剧配乐的创作编曲，音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。
学什么：
《和声》、《作曲》、《声乐》、《钢琴技巧》、《多声部音乐分析与写作》、《配器与创作》、《打击乐》、《复调音乐基础》、《指挥技法》部分高校按以下专业方向培养：器乐、声乐、舞蹈、国际乘务、教师教育、学前教育、音乐表演、音乐教育、音乐治疗、航空及高级综合服务管理。
音乐表演专业就业方向:
本专业学生毕业后可毕业生可到电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作。
音乐表演专业学生就业岗位主要有:茶艺师、少儿英语教师、钢琴教师、音乐教师、幼儿园教师、幼儿教师、声乐老师、幼儿英语教师、早教教师、钢琴老师、亲子教师、少儿英语老师等。
材料补充:
音乐表演是中国普通高等学校本科专业。音乐表演专业授予学位艺术学学士,专业代码为130201，修业年限是四年。音乐表演主要研究音乐、器乐、舞蹈、表演、指挥等方面的基本知识和技能，
掌握不同风格及体裁的音乐作品的分析方法和演绎技巧，在歌舞剧院(团)、文教单位等进行音乐演出。例如:《猫》、《歌剧魅影》等音乐剧的演绎，合唱演出中的演唱、和声、指挥、钢琴伴奏，民乐合奏中古筝、琵琶、二胡等乐器的演奏等。
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