沭阳高考录取分数，2021年沭阳高考一本录取率

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江苏省沭阳高级中学在过去的多年里，高考成绩斐然。1999年和2000年，该校连续两年诞生了市的文科和理科状元，显示了其在人才培养上的领先地位。进入21世纪，学校的竞争力持续提升，2001年至2003年，本科达线人数连续三年位居全省首位，证明了其在高考录取中的优势地位。

2004年，沭阳高级中学再创佳绩，本科达线数再次荣登全市榜首。考试中，刘高黎同学表现出色，不仅成为市高考状元，还荣获江苏省物理状元，被北京大学录取，进一步提升了学校的声誉。这一年，学校的学科平均分和单科均分也位居全市第一。

2011年的高考，省沭中更是取得了显著的突破，应届生本科达线人数达到1257人，其中601人考入本一，8名学生被清华大学和北京大学录取，显示了其在全省乃至全国的顶尖竞争力。

2012年，该校的优秀生源继续保持强势，钱蓓和钱龙同学分别以404分和417分的成绩摘得宿迁市文理科最高分。这一年，该校本科达线总数1751人，其中重点本科达线717人，8人的高考成绩更是跻身全省前100名，144人进入前1000名，显示出深厚的教学底蕴和强大的升学实力。400分以上高分考生占全市的72.7%，进一步证实了该校在高考中的优秀表现。

江苏省沭阳高级中学，江苏省沭阳高级中学是一所发展中的苏北名校，其前身可以溯源至1922年由吴绍矩先生创办的沭阳县立初级中学。1993年通过江苏省重点中学验收，2001年通过国家级示范高中省级验收。近年来，先后获得了省文明单位、省模范学校、省德育先进学校、省优秀教师集体、省绿色学校、省园林式单位和全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校等四十多项荣誉称号。

2023沭阳高考各学校达线率

2023沭阳高考各学校达线率如下：

沭阳如东中学2023届应届文化类毕业生1480人参考，达特殊类型招生控制线1236人，(本一线)达线率83.5%；达普通本科线1461人，达线率98.7%;600分以上410人，其中理科360人，文科50人。

知识扩展:

宏观的教育的唯一特征是“着眼于人的素质、能力”，这表明判别某个活动是不是教育不在其结果如何。现实中，不是所有的教育活动都能达到预期的效果，有的甚至会失败。而有些活动，

如研究活动、宣传活动虽然可以影响人的素质、能力，却并不是人们所公认的教育活动。当人们持不同的立场着眼于人的素质、能力时，能从正反两方面来对待人的素质、能力，正向的去开发、加强人的某些素质、能力，反向的则去削弱、抑制人的某些素质、能力。人的素质、能力有先天和后天之分。

先天的与其他动物一样，是大自然长期进化造就的。后天的又分为两种情况，其一为人们不经意间获取的，或非刻意成就的；其二是人们刻意造就的，宏观的教育就概括了所有刻意于人的素质、能力而进行的活动。

教育一词存在多种概念的状况由来已久，《现代汉语词典》中对教育一词的描述（定义）就包括了两个方面。其一，表达的是宏观的教育概念——“培养新生一代准备从事社会生活的整个过程”。但其在描述教育概念时用到了培养一词，而它在表述培养概念时又使用了教育一词——“按一定的目的长期地教育和训练。

有循环描述（定义）的嫌疑。其二，表达的是基本的教育概念——“教导，启发”，但同时它对教导的表述是——“教育指导”，又有循环描述（定义）的嫌疑。在定义时，定义项中不能直接或间接包括被定义项，否则就形成了循环定义的错误。

沭阳国际学校高考升学率

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