高考日语口语报名流程，21年河北高考日语还要考口语么

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高考日语口语考试，有采用“人人对话”的直接面试形式的方式，也有采用计算机辅助形式。

日语口语考试的形式：

日语口语考试可以采用直接面试的方式，也可以采用计算机辅助方式。无论哪种方式，主要考试形式是：学生阅读或朗读所接触语篇中的部分或全部内容，口头回答有关语篇内容的问题；学生听录音，复述其主要内容或回答有关问题；学生就所给话题按照要求完成口头发言等。

日语口语考试的内容：

日语口语考试各省的考试内容各不相同，以广西省为例，其高考日语口语考试的内容是由朗读和口头表达两部分组成。朗读部分，考生朗读两段共500字左右的文字，有30秒的时间作准备，限时3分钟内完成朗读。

口头表达部分，考生先用20秒看试卷上给出的话题内容和表达要求，然后用2分钟的时间准备，再用2分钟的时间答题。要求语音正确，语调自然，表达清楚，连贯，有条理。

备考高考日语科目的建议：

1、掌握基础知识

高考日语科目要求掌握约2500个单词和200—300个语法点。建议考生使用教育部指定的官方教材进行复习，官方教材涵盖了大部分的词汇和语法点，并且与高考题型相对应。同时，考生也要注意积累一些日本社会文化常识，以便理解阅读材料和写作话题。

2、提高听力能力

听力部分占了高考日语科目的20%的分值，而且有两次机会，所以考生要重视听力的训练。建议多听多练，利用各种资源如真题、模拟题、网络音频等进行听力练习，熟悉听力题型和难度，掌握听力技巧和策略，提高听力速度和准确度。

3、强化阅读理解

阅读理解部分占了高考日语科目的33.3%的分值，而且是对日语综合能力的检验，所以考生应注意强化阅读理解的训练。建议多读多做，利用各种资源如真题、模拟题、网络文章等进行阅读练习，熟悉阅读题型和难度，掌握阅读技巧和策略，提高阅读速度和理解度。

以上数据出自知乎。

2024年河南高考题型会变吗

2024年河南高考题型会变。

新方案将取消文理分科，改为全科目考试，考生需考试语文、数学、英语、物理、化学和生物六科目，其中语文、数学和英语科目为必考科目，每个科目的考试时间也将有所增加。

为了贯彻素质教育，新方案将适当降低知识性的题目数量，逐步推行能力性、运用性的题目。同时，将加强创新教育的考查，启用以非传统方案为主的现场实验、设计、论文等科目，涉及课程的深度和广度也将有较大提升。

新方案的实施将推动高考报考策略的调整。考生需要具备跨学科的综合素养能力，并进行识别自我学习、思想方法等方面的能力测试，从而寻找合适的大学、院校、专业，进一步发掘个人兴趣和潜能。

新方案的评分标准将更加公平和公正，充分满足考生的考试需求和评分标准需求。对于考生因疾病、突发情况等原因未能参加考试的情况，将给予细致且具有操作性的特殊处理，并在评分评测方案中逐步推行分年级、分艺考，分专业等考试结果口径清晰，体现全员竞争，标准透明公平。

新方案的实施将进一步激发全体考生以及教育工作者的热情和动力，学生们可以在更自由的环境下发挥潜力和才华，更好地发现自我和塑造自我，让每位学生都能够真正成为快乐的人。

高中阶段，我们或许都会把高考当做决定人生的战役，但是，或许当我们中年回首时，高考也可能就是人生中一个比较的重要的转折点罢了，人生路上像这样的转折点还有很多。

2024年高考改革政策

大幅减少、严格控制考试加分项目；探索完善边疆民族特困地区加分政策。一是优化招生项目范围。在奥运会、世界大学生运动会项目（包括足球、篮球、排球项目等）范围内，确定运动队招生项目和招生计划。重点安排群众基础好、普及程度高、竞技性强的体育项目。对于不具备相关师资、设备、场地等组队条件、学生入校后退队率超过20%的高校，以及非奥运会或世界大学生运动会项目、未设运动员技术等级标准、生源严重不足且连续两年录取数为零的相关项目，不再安排高水平运动队招生。建立完善招生高校和项目准入退出机制，原则上连续三届奥运会、世界大学生运动会没有学生参赛的项目，不再安排高水平运动队招生。 二是严格报考条件和资格审核。从2024年起，符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号者方可以报考高水平运动队。从2027年起，符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号且近三年在国家体育总局、教育部规定的全国性比赛中获得前八名者方可以报考高水平运动队。各地体育部门要加强对运动员技术等级证书的发放和管理。有关高校要加强对考生运动员技术等级证书的核验。对发现疑似有问题的证书，要商请相关体育部门予以进一步核查。 三是改进考试评价方式。采取“文化考试+专业测试”相结合的考试评价方式。2024年起，文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩，专业测试全部纳入全国统考并由国家体育总局牵头组织实施，高校不再组织相关专业测试。 四是提高文化成绩要求。2024年起，招收高水平运动队的“世界一流大学建设高校”，对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线；其他高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线的80%。对于体育专业成绩突出、具有特殊培养潜质的考生，允许高校探索建立文化课成绩破格录取机制。 五是完善招生录取机制。2024年起，高水平运动队录取学生中，高考文化课成绩不低于招生高校相关专业在生源省份录取分数线下20分的，可申请就读相应的普通专业；其余学生限定就读体育学类专业。 法律依据 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》规定 （四十二） 深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文素养。大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担。加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流。推进学前教育、特殊教育、继续教育改革发展。

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